文档介绍：外出交流心得体会
10 月 13 日至 16 日，我有幸参加了马道收费站赴南湖收费站交流学****活动，虽然四天的时间很快过去，但是在南湖收费站跟班学****的几天里让我感触颇深。
南湖收费站各班组成员虽不多，但是他们的加运动，我跟着上过一节。整节课没有许多的理论知识，更多的是感想感染，感想感染父母对你的恩惠恩泽，许多家长在运动中泣如雨下，人人体会到要对本身的父母感德，其实也是在从心底里让家长们对本身的孩子要耐心，尊重，这样做后给孩子也是一个很不错的模范。可以说在薛二幼挂职熬炼不虚此行，受益毕生。我所学到的不仅是个人理念和技能的贮备，还有学前教导新的理念和教导措施，这些也必将实施到往后的实际工作中，办事于我所酷爱的学前教导事业中。回到工作岗位后，把挂职熬炼中所学到的先进理念和工作措施利用到个人开展中去。下一步我将身体力行、付诸实践，争取早日开展为一名优秀的成熟教师。
最后，感谢这一次挂职交流的学****时机，让我重新鼓足勇气，踏上新的征程！
9 月 18 号，我们一行 20 人到杨仙逸体育路学校进行班主任工作
学****交流。
在体育路学校的吴主任的带着下，我们参观了体育路学校各个班
级的班务建设，真切感受到体育路学校丰富多彩、各有特色的班级文
化建设。随后，我们又与体育路学校的几位班主任进行交流，更加深
入了解各个班级的班级文化建设。
体育路学校每个班级班务建设的模块是根本统一的，有表扬角、
每期一梦、结对子、每周最美双姿等等。在统一模块的同事，各个班
级又有自己独特的班级文化特色。 比方六〔1〕班的感恩任务， 开展如
火如荼，深受家长、学生的支持。这一点给我们留下很深刻的印象。
通过这次学****交流，我们有了以下感受：
1、我们学校的班务建设是属于百花齐放， 每个班级都有自己的亮
点。这一点比全部统一模块会更好。我们以前常说，头脑风暴，就是
所有人集思广益，可以激发出更好的点子。各位班主任思想火花相互
碰撞，能够激荡出更加优秀的班级文化建设内容
不过，在我们各有特色的班务建设中，不乏优秀的操作性强的模
块。在保存原有的百花齐放的状态下，假设我们可以把优秀的、可操
行强的模块〔一两个模块即可〕加以提炼、标准，推广到各个班级，
实现真正意义上的班级文化建设，对同学的成长有所帮助。
2、关于素质教育与应试教育。 以前，我们学教育学的时候， 我们
的教授就和我们说过，其实我们大家都知道现在的教育状况，是素质
教育喊得轰轰烈烈， 应试教育搞得扎扎实实。 这是我们都知道的事实，
也是因为有我们无法改变的社会大环境。不过，我们影响不了整个社
会，但是我们可以做好自己的工作，尽自己微薄的力量，向实现我们
原本的教育理想前进。庆幸的是，现在我们在座的班主任老师都是如
此，都在应试教育与素质教育中努力寻找平衡点。
20xx 年 10 月 31 日至 11 月 1 日，我有幸在何为民校长的带着下，
参加了由教育部中学校长培训中心、温州市教师教育院主办，温州市
绣山中学承办的全国“德育与班主任工作〞专题研讨会，前往温州绣
山中学深入调研、学****取经。
温州市绣山中学是全国示范家长学校、全国现代教育技术学校、全国学校艺术教育先进单位，学校以“育人求真，幸福为本〞的办学理念，不仅以教育质量高而著称，更以彰显学生个性，点燃教育灵性而广受称赞，盛名远扬。
示汇报课。几位老师像是“魔法师〞，能够用感恩、励志、爱、
诚信、友谊等情感的引导， 去唤醒孩子沉睡的心灵， 让学生达致入境、
入味、入心的境界。
在观摩中领会了班会课、实践课开放的组织模式、优秀的设计流
程和和完美的驾驭效果。 通过学****观摩， 使我深刻地认识到， 学校德育工作和班级管理工作应学会发现〔即，发现学生的好奇心、发现问
题的要害处、 发现时机的成熟度〕、应学会整合 〔即，整合管理的时效性、整合评价的多向性、整合手段的技术性〕 、应学会切入〔即，切入点要小、切入部位要准、切入力度要匀〕 、应学会等待〔即，在等待中彰显张力、在等待中持续给力、在等待中表达实力〕 。
参加此次全国“德育与班主任工作〞专题研讨会活动，让我开阔
了视野，提升了对德育工作的新认识：学会耐心等待，留一点时间与空白，让一朵云去推动另一朵云。
几十年来，我从未接受过美术教育， 也没有从事过美术课的教学