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大班活动大中国教案反思
活动目标:
1.尝试根据图谱用乐器,看指挥演奏乐曲《大中国》。
2、激发幼儿用打击乐器演奏的兴趣,体验合作演奏的乐趣。
3、增强幼儿热爱祖国的热情。
活动准备:录音机、乐曲《Word格式
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大班活动大中国教案反思
活动目标:
1.尝试根据图谱用乐器,看指挥演奏乐曲《大中国》。
2、激发幼儿用打击乐器演奏的兴趣,体验合作演奏的乐趣。
3、增强幼儿热爱祖国的热情。
活动准备:录音机、乐曲《大中国》、乐器人手一件、音乐图形谱。
活动过程:
1、幼儿听音乐律动进入活动室。
2、复****歌曲《国旗红红的哩》
(1)幼儿听乐曲前奏猜歌名,复****演唱一遍。
(2)引导幼儿唱准切分音。
3、复****歌曲《大中国》
(1)师:今天 王 老师带来了一首好听的歌曲,请你们仔细的来听一听这是什么歌曲。
(2)幼儿听《大中国》的乐曲。
(3)师:这首歌曲叫什么?你觉的这首歌曲听上去怎么样?它是几拍子的?
(4)二拍子有什么特点?(教师出示节奏图谱)
师:这张图谱画的是什么?代表什么意思?
我们可以用什么动作来表示?
二、利用乐器演奏乐曲
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1、师:乐器朋友也想跟你们一起做游戏,你们愿意吗?
教师出示小铃,铃鼓,还有圆舞板。请幼儿说出这些乐器发出的声音,并让幼儿用乐器进行节奏练****体现二拍子的强弱特点。
2、幼儿看图谱进行乐器演奏
(1)师:刚刚小朋友是看老师的指挥进行的演奏,现在我们再来试试看着音乐图谱进行演奏。
(2)教师出示音乐图谱,请幼儿讲述图谱上的图示所表示的乐器。
(3)幼儿看图谱演奏一次。
3、你们想换一种乐器来表演吗?
幼儿交换乐器,再次合奏乐曲。
三、结束活动:舞蹈《爱我中华》
师:我们56个民族都是朋友,我们来跳个舞吧。幼儿集体进行舞蹈,并学****合作舞蹈。
活动反思:
我发现了这样的现象:当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲,学生总不能认真上课,甚至有的学生表现出非常厌烦的神情;而当我偶尔唱些流行歌曲时,学生则表现出极度的热情,在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑热闹。这种情况下,我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。恰巧,我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲,我认为,课外流行歌曲是教材的有益补充和提高,对音乐教学有一定促进作用。
一、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。
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思想教育是学校教育的重要一环,音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上,我让学生聆听《大中国》,学生很多都会演唱了,于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的?学生很快就答出是歌唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们:"看来我们歌唱祖国的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊,刚才这首不就很好听吗?'从课后的学生议论来看,效果好于以往的音乐课。
二、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣,也可以提高学生鉴赏能力。
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