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舞钢市第二小学家访方案(4)班舞钢市第二小学家访精品资料，欢迎大家下载！
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舞钢市第二小学家访方案(4)班舞钢市第二小学家访方案
三〔4〕班
家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学****环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、,我不仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅增强了师生感情,,烦琐,工作量大,消耗时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比较的.
一、家访目标：
1、了解学生在家的学****家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法.
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设.
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息.
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法.
二、整体策化,实施方案
开学初将根据学生的学****情况和家庭情况,初步制定家访实施方案,
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每月家访6-9个学生,做到有目的、有方案地进行家访,,也可以要求学生根据白己在学校与家庭的学****表现情况,白行申请教师家访,使白行申请与整体安排相结合,既表达了家访的灵活性,又表达师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系.
三、家访谈话要讲究方法
家访谈话要有方向、有目的,讲究艺术,,既浪费了白己的时间,也消耗了家长析热情,、行为表现情况时,不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点,,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,使家长明白白己的孩子在这方面的缺乏,,不仅在家长面前给学生留了脸面,拉近了师生距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐.
四、做好家访记录
及时反应每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及