文档介绍：“……在连绵不断的行动和感情的激流里,你们应该为自己保留一间单房,离开人群,单独幽居,以便认清自己力量的弱点,深入思考,然后重新再去接触大地……”罗曼·罗兰“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”曹文轩孤独之旅曹文轩太平镇中心中学九年级语文简介作家指导阅读: 1954 年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了 20 年。 1974 年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有: 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。了解作品《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共 9章,作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。自读课文, 整体感知?读课文?要求: 按小说的三要素人物、故事情节(开端、发展、高潮、结局)、环境,有感情的品读文章,品味语言,思考本文的情节內容,文题含义。人物和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事少年杜小康贫困失学后在,孤独艰苦的环境中小说的三要素: 环境情节本文的故事情节是...... 杜小康因(家道中落不得不辍学)跟着父亲去( 地点: ) (事情: )的经历,描写了一个(性格:)的小男孩成长为一个( 性格:)的男子汉的过程。”开端(1):交代背景,杜小康跟随父亲去放鸭发展(2—27):杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮(28—49):在暴风雨夜, 小康独自一人寻找鸭子,他感觉自己长大了。结局(50 — 52) :辛苦得回报,杜小康有了收获。