文档介绍：
小班亲子活动方案室内
第1篇：小班室内亲子活动方案
小班室内亲子活动方案【篇1：小班亲子活动方案】
小班亲子活动方案
一、问候家长，介绍班级老师及幼儿状况 孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学****和生活状况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作教师，加强我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够踊跃参加到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本启程点。首先，
让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。
复****活动： 1、手指嬉戏
十个手指真好玩手指谣数数歌小不点 2、儿歌
嘴巴歌片片飞来像蝴蝶 3、歌曲
小手爬两只耳朵***小花猫拇指歌小花狗
二、亲子活动
活动一：儿歌狗尾巴草
活动目标：
1、喜爱这首好玩的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。 2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。
3、初步学****儿歌狗尾巴草，感知儿歌的音韵，情愿在***面前表现自己。
活动打算：
ppt演示文稿〔狗尾巴草地一片，小狗一只〕；指偶人手一套〔小狗与狗尾巴草〕、实；狗尾巴草一把；儿歌录音
活动过程：
一、从复****的音乐嬉戏小花狗连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀,走到了哪里呀？ 2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小挚友相识这样的草吗?是什么草呀? 3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀！你视察得真细致。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗——〔幼儿接着说尾巴草〕
二、学****儿歌狗尾巴草
1、小狗可开心了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫狗尾巴草。儿歌的名字叫什么呀？
2、我们细致听听儿歌里讲了些什么？
〔1〕儿歌的名字叫什么？
〔2〕你在儿歌里听到了什么？ 〔3〕小挚友听得真细致，我们再来听听。 3、分析儿歌
〔1〕谁最喜爱摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。
〔2〕小挚友学得真好玩，我们边念儿歌边表演。
〔3〕谁来学小狗了怎么学的？
〔4〕小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？
〔5〕小狗的尾巴还喜爱怎样？我们一起学学。
〔6〕谁也来学啦？
〔7〕我们边念儿歌边表演。
〔8〕小狗可开心了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？
〔9〕最终，变成了一棵什么？
〔10〕小挚友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。 4、分角色表演儿歌
〔1〕我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？〔提示：小狗讲得时候，小草要细致看，呆会谨慎学。〕
〔2〕师***换角色表演儿歌。
〔3〕请个别幼儿在集风光前表演。
【篇3：小班亲子活动方案】
一、时间
12月1日〔星期五〕早上9∶00
二、地点
江心公园
三、活动打算
1、一次性台布数个 2、彩虹伞