文档介绍：
幼儿园小兵张嘎教案模板
第1篇：小兵张嘎教案
26，小兵张嘎第一课时
教学目标：1，熟读课文，驾驭文中生字，并能理解词语
2，能用自己的话说一说故事发生的第三段〔第十二自然段〕：比试***。
探讨·解疑
鼓舞大家提出问题
反应·总结
嘎子机灵英勇地跟鬼子做斗争，那么他到底是怎样从鬼子军官手里夺到那把***呢？同学们课后朗读课文，先想一想,我们下节课将接着学****这篇课文，找出答案。
其次课时
学****目标
1、有感情地朗读课文，了解嘎子是怎样夺下鬼子的枪的，感受嘎子机灵英勇的品质。
2、学****抓住重点词句体会人物的思想感情。
学****重点
有感情地朗读课文，说说嘎子是个怎么样的孩子。
学****难点
学****课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。
学****过程
定向·诱导

1、复****导入。
2、出示学****目标。
自学·探究
1、出示自学思索题。
画出描写嘎子动作、语言、神态的句子，多读几遍，谈谈自己的体会，把体会批在书上。
2、学生自学
3、成果展示
表现了嘎子心情的句子。
嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” 嘎子的眼睛一下子亮了起来。
他聚精会神地盯着那支***，恨不得伸手就把它摘下来。你知道嘎子为什么盼望有一支***吗？〔想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。〕
表现嘎子机灵英勇的语句：重点指导学生研读“夺手
嘎子存心放大声音说：“我给你们拿去不成吗？我家里有病人。”〔看出嘎子的机灵、机灵〕
嘎子见拦不住，便朝里面大声喊：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”〔急中生智〕
嘎子正站在院门口„„连忙把门一关„„〔英勇、机灵〕
嘎子赶忙抓起身边的扫帚，使出浑身力气朝鬼子身上拍去„„又狠狠咬住他的手腕，把***夺了下来。〔英勇、机灵、不怕牺牲〕

探讨·解疑
鼓舞大家提出问题。
反应·总结
学了这篇课文，你有什么感受和收获？
板书：
26 小兵张嘎夺枪记
〔***〕
发觉***夺***比试***
嘎子〔机灵英勇〕
教学后记
第3篇：小兵张嘎读后感小兵张嘎读后感
小兵张嘎读后感小兵张嘎读后感范文
嘎子，在我眼里，他是一个拥有坚毅，不屈，机智的孩子，一个优秀的侦查兵，他用机智头脑，化险为夷，眼疾手快的夺下敌人的***，抢先一步将自己木枪的枪口对准了翻译的太阳穴，将胖翻译吓得魂飞破损;他有坚毅的雄心，亲眼目睹了奶奶的惨死和最钦佩的人被日军抓走的情境，他痛哭了一天，毅然确定去参军，目的只有一个，为奶奶报仇，并救出老钟叔，最终他胜利了，后来在被敌人逮捕的时候，英勇不屈，在敌人拷问的时候不屈不挠，强颜欢乐，在部队解决嘎子，嘎子冷静选择，与部队里外照应，发了把火将炮楼胜利烧毁，但是自己却晕倒在火海里，“快板刘”冲了上去将嘎子救了出来，人民获得了自由，也提奶奶报了仇。

这本书中有个故事，没当我读到就会让我扑哧一笑，我看到胖翻译那狼狈的模样，不禁大笑，让我无法自拔。
一次行动，嘎子跟着侦查部长罗金保，假扮成卖西瓜的农夫，去敌人的阵地旁诱惑敌人，果真立刻就走出来了一个人，原来是