文档介绍：
当教学评委心得体会（共6篇）
第1篇：当“评委”之心得
当“评委”之心得
马丽丽
护理部结合我院效劳质量提升年活动，以“深化病房做指导，个案追踪抓质量，标准教学效果好。
学生思维活泼，信息沟通畅通；学生会学，学****主动，课堂气氛好。使学生在获得必要的根底学问与根本技能的同时，促进学生情感、看法和价值观的和谐开展，造就学生的实践实力与创新意识。
4、小组建立到位，作用明显。课堂教学中小组充分发挥了作用，小组探讨踊跃，抢着回答下列问题，既调动了学生学****的踊跃性，又造就了学生的团队协作意识和集体荣誉感。
二、课堂中存在的一些问题

1、个别教师的课堂节奏不够紧凑，课堂学问容量不够多。
2、个别老师的授课语言过于平淡，缺少一点***，课堂教学没有高潮。
3、个别老师的课稍显急躁，过于追求形式，而无视了内容。另外可能由于时间的缘由，中出现不少的错别字。
三、教学节为教师们搭建了一个相互展示、相互学****相互沟通、共同提高的良好平台。
随着教育改革的不断深化，家长对优质教育需求的不断增长，提高老师的教育教学水平，比以往任何时候都显得更为迫切，教学节恰好为教师们搭建了良好的平台，营造了良好的学****气氛。
1、教学节引导老师加强学****在学****中丰富素养，提高教学水平。
一位老师假如不擅长学****不充溢自己，一切都将成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，可能连最至少的底气都没有。在学问不断更新的今日，老师一天不学****就会落伍。教学节引导
老师要挤出时间阅读学校的教育专著和各类教育类报刊杂志，引导老师每天挤出时间，静下心来，沉下去，谨慎学****开阔老师眼界，了解本学科教学的前沿动态。引导老师听课、评课学****其他教师先进的教学方法，取长补短。相互展示、相互学****相互沟通、共同提高，不断提升自己的内涵，丰富自己的素养，增长自己的见识，为老师的专业成长夯实根基。
学****虽然要靠自觉，但气氛也很重要，教学节营造了一个深厚的学****气氛，建立了一个学****型的校内。让学****成为教师们的自觉行为，根本不须要催促。

2、教学节引导老师注意实践，在课堂上苦练内功。
课堂是老师专业成长的根基，是老师提升教学水平的“试验田”。好课是“磨”出来的，“实践出真知，实践长才华”。要在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂实践中“磨练本事”，求得“真经”。老师独到的教学技巧，教育教学实力的提高都在
课堂实践中积累起来；新的教育观念，新的教学方法的形成也只有在教育教学实践中逐步形成和确立。教学节引导老师多听课、评课，在课堂上下功夫、做。在听课评课中揣摩和学****他人的先进做法，在听课评课中获得不同程度的启迪与教益，取长补短；在不断的学****和实践中锤炼课堂教学技巧。
3、教学节引导老师注意反思，在反思中提升内涵。
没有反思就没有提高。老师在每天的教育教学中都会遇到一些有价值的事情，那些教学实践的火花正是老师提升自我最有价值的素材。教学节引导老师谨慎做好教学反思，反思每天的课堂教学，哪些胜利了，哪些失败了，下次再教时又该如何修正和完善？做到即反思自己的课，又反思他人的课，多角度的谛视，换位思索，相互砥砺，取长补短。
第3篇：当教师心得体会
第一次当教师心得体会
当自己像一个教师一样站在讲台前面对众多的学生时，第一次我有了当教师的感觉，那是一种源于内心深处的真真实切的成就感。虽让只是一个短短的介绍，但是我很享受这个过程，它带给了我无限的欢乐，在此共享心得体会。

第