文档介绍：钢铁是怎样炼成的教学设计
教学目标：
让学生熟悉名著相关文学常识、作者、书名、和相关故事情节。
分析人物形象。
教学重点难点:
分析人物历程以及人物形象,掌握相关知识
掌握阅读名著的相关技巧。
教学用具:
名著导读书。
教学目标：
让学生熟悉名著相关文学常识、作者、书名、和相关故事情节。
分析人物形象。
教学重点难点:
分析人物历程以及人物形象,掌握相关知识
掌握阅读名著的相关技巧。
教学用具:
名著导读书。。
教学过程:
课堂导入：
今天，老师要推荐一本书给大家，它感动了千千万万的群众，为什么会有这么大魅力呢？就让我们一起走进《钢铁是怎样炼成的》这本名著去寻找答案吧。（精品文档请下载）
走近作者。
读书方法的指导。
专题探究：
专题一：保尔·柯察金的成长史、
专题二:保尔·柯察金的形象分析、
专题三：“红色经典"的现实意义、<br****题训练。
课堂小结。