文档介绍：题破山寺后禅院
教学目标
,读出诗歌的节奏，把握诗歌的内容和情感.
，点拔引导品味赏析。
教学重点
了解古典诗词的基本学法，在诵读中把握诗歌的内容和情感.
教学难点
品味与赏析诗歌美，理解诗 题破山寺后禅院
教学目标
,读出诗歌的节奏，把握诗歌的内容和情感.
，点拔引导品味赏析。
教学重点
了解古典诗词的基本学法，在诵读中把握诗歌的内容和情感.
教学难点
品味与赏析诗歌美，理解诗歌的内容和情感.
教 学 过 程
导入新课
同学们,今天我不是来教大家唱歌,但是跟“歌”有关,在“歌”字前面加一个“诗”便是了。诗是凝练的语言，诗是精美的画卷，诗是崇高的思想，诗是朴素的哲理，诗是很多很多……走进诗歌的世界,你的灵魂将得到升华；走进诗歌的天堂，，我将和大家一起打开诗歌的大门，走进诗歌的无限天地。（精品文档请下载）
介绍学****古诗的一种基本学法：
1、解读。(了解诗歌的题目、作者及背景)2、听读.（读准字音、节奏与重读)
3、译读。（翻译诗歌,弄懂诗歌的意思）4、背读。(理出诗歌的脉络，背诵诗歌）
5、悟读。(悟出诗歌的思想内容）6、赏读.(品味欣赏诗歌的精彩之处)
(一)、合作探究
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①解题:破山寺,即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院,前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。那么，“题"字是什么意思？题目的意思是什么？（写破山寺后禅院.）交代了写作的内容.（精品文档请下载）
②作者、背景简介：常建——唐代诗人。生卒年和字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士,只做过盱眙(xū yí）尉的小官。由于仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，寻幽探胜，后来隐居鄂渚的西山.《题破山寺后禅院》是在他游览破山寺时所作,这是他的代表作。(解释：盱眙尉相当于现在的公安局长。）（精品文档请下载）
请同学们把这首诗翻译出来。
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深.
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
译：早晨进入古老的寺庙，早上的太阳照耀着高耸的树林。曲折的小路通向幽静的远处，僧人的房舍被花木浓荫覆盖着。山的景色使鸟儿欢悦，潭中的倒影使人心中的俗念消除净尽。（自然界的）各种声响这时都悄然寂静,只剩下(僧人敲的）钟和磬的声音（在回响).（精品文档请下载）
“读书百遍，其义自见。”学****诗歌，要反复朗诵，感受诗歌的韵律美，体会诗人的感情,达到