文档介绍：四年级体育《武术—-根本功》教案
一课时
一、教学内容：武术-—根本功
二、教学目的:
1、认知目的：通过本节课的学****学会武术根本功串联和套路动作，使学生继承民族体育文化，激发和增强民族自豪感和学****武术的主动性及兴趣性。加深同学们四年级体育《武术—-根本功》教案
一课时
一、教学内容：武术-—根本功
二、教学目的:
1、认知目的：通过本节课的学****学会武术根本功串联和套路动作，使学生继承民族体育文化，激发和增强民族自豪感和学****武术的主动性及兴趣性。加深同学们对祖国传统体育文化的理解,培养学生积极参加体育活动的态度和行为.（精品文档请下载）
2、技能目的：改进少年拳(第一套）（１－４节）动作要领。使85%以上的学生初步理解少年拳（第一套）的根本动作的要点，并使60%的学生在此根底上，初步掌握少年拳第一套的根本动作。（精品文档请下载）
3、情感目的：进步学生参和意识，进步自学、自练和合作学****才能，、思维才能、记忆才能和注意才能。进步学生在练****中的主动参和意识，建立和培养自信心。（精品文档请下载）
4、浸透《中华人民共和国治安管理处分法》
三、教学重、难点：
重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。
难点:动作准确，有力、有神。
四、教学过程：
课前准备→ 激趣导课 → 舞蹈热身→ 学****组合动作→ 愉快起舞恰恰恰→ 调节身心→法制知识浸透
（一）课前准备：通过观看《少年长拳》的录像片断,激发学生学****兴趣。
（二）激趣导课：老师介绍：07年世界武术锦标赛中中国队的骄人成绩；武术是北京奥运会的表演工程之一；,激发学生的学****兴趣。（精品文档请下载）
（三）舞蹈热身：学生在老师的带着下跟随音乐一起跳舞做热身运动，到达机体发动及预防运动损伤的目的.
（四）自主练****创编动作：分组让学生练****老师示范的武术动作，引导学生在练****中结合平时对武术的所见所闻创编动作，鼓励学生大胆创新。培养学生自主学****的才能。（精品文档请下载）
（五）调节身心：在完本钱节课的学****目的之后，师生随着悠扬的音乐翩翩起舞，，引导学生学会评价武术动作的质量，进步学生的审美才能。（精品文档请下载）
（六）浸透《中华人民共和国治安管理处分法》
第四十三条殴打别人的，或者成心伤害别人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款. 有以下情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款:
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（一）结伙殴打、伤害别人的；
（二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；
(三）屡次殴打、伤害别人或者一次殴打、伤害多人的。
四年级体育《武术-—根本功》教学反思
武术是中华民族创造和开展起来的,具有健身、护体、防敌、制胜的作用,被称为中国四大