文档介绍：“慵懒散贪"的心得体会
自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误庸、碌碌无为。庸和懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散那么是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态“慵懒散贪"的心得体会
自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误庸、碌碌无为。庸和懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散那么是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过,图安逸、怕责任、怕担当，因此墨守成规、因循守旧；其次，庸，表如今行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取,甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散,懒和散又导致进一步的庸。而我作为一名普通的党员老师，是国家将来的建立者和培养者，责任重大，使命神圣。庸,表如今老师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于老师工作和学生是不负责任的态度。因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。
有爱就没有教育，老师要关爱学生，，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的详细表达，是一种无私的、，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表.（精品文档请下载）
老师由于肩负着重要的社会使命，《中小学老师职业道德标准》是加强老师专业化建立不可缺少的一环。保护和扶助学生，这是老师职业必须坚守的精神底线，也是老师职业区别和其他任何一种职业的特征,在发生突发性事件时老师的行为应当表达出这个职业的神圣。四川汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危,坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守的人民老师；他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，为新时期师德做出了最好的诠释。 “爱自己，爱自己的亲人，人人都能做到，可是在危险和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺,和死亡搏斗，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生时机，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌.（精品文档请下载）
没有爱就没有教育，老师要关爱学生，这是每个老师应有的信念。老师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的详细表达,是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的老师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,还需要不断地充实自己，引导学生不断开展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感,另一方面更要有爱的才能、艺术。"老师职业的特点决定了老师不仅要有扎实的专业知识，，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《标准》的灵魂所在。（精品文档请下载）
反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学开展观，老师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新颖知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代开展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生,要时时刻刻反思自己的课堂