文档介绍：课题
数学和生活
课型
理论课
教学目的
1、综合应用图形的面积，计算等知识，解决生活中的问题，增强应用关系的意识。
2、开展突际调查，解决问题的才能。
教学重点
应用已有知识,解决生活中的问题
教学难点
应用已有知识，课题
数学和生活
课型
理论课
教学目的
1、综合应用图形的面积，计算等知识，解决生活中的问题，增强应用关系的意识。
2、开展突际调查，解决问题的才能。
教学重点
应用已有知识,解决生活中的问题
教学难点
应用已有知识，解决生活中的问题
教具准备
合作要求注意事项挂图
老师指导和教学过程
学生学习活动过程
设计意图
一、谈话,引出课题
1、同学们想一想,我们要调查：
要粉刷教室的墙壁，我们需要调查那些数据?
2、引出课题
我们要粉刷墙壁，应该准备哪些准备？
二、反响：
1、引导学生进展讨论。
2、引出相关内容:
如粉刷的面积；
涂粒的包装和价格。
3、引导学生对教室进展测量.
4、小组合作(一)
①教室前后黑板共多少块？
1、引起学生讨论的兴趣
2、讨论
3、反响
学生以小组为单位，进展合作。。
通过这一活动，让学综合应用所学知识,解决实际问题，增强学生的应用意识，同时开展学生实际调查问题的才能.
②教室左右两面墙共有多少个窗户，多少个门?分
老师指导和教学过程
学生学习活动过程
设计意图
别测量每个窗户的长和宽，每个门的长和宽.
三、购置涂料
1、出示涂料，大桶、小桶
大桶