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养成良好****惯 主题班会
七年三班 马丽丽 人与人、物与物、事与事，人事物三者建构成了社会。在社会中，人是 社会的的人，需要形成一定的规则，慢慢的制定成了一种制度，并受到一定 制度的约束。只有遵守了制度 尊敬长辈，关爱他人。学校开展“ 孝
心教育”
、“ 感恩教育”
其实就是道德教育， 爱心教育，文明教育，
让学生从小就懂得父母、老师的辛劳，懂得做儿女、做学生的责任，自觉为父母分担家务。 孩子们在家有一份孝心， 在社会上也就会把爱 心给予别人，整个社会也就更加美好、和谐。
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二、体验活动设计主题 :
感谢老师点亮心灯，感谢父母让爱永恒
三、体验活动目的：
感恩能让我们感受到大自然的美妙，
生活的美好， 能保持我们积
极、健康、阳光的良好心态。感恩更是学会做人、成就阳光人生的支 点。从成长的角度来看，有这么一个规律，即心的改变，态度就跟着 改变；态度的改变****惯就跟着改变****惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。感恩的心改变我们态度，态度带动我 们的****惯， 良好的****惯升华我们的性格， 健康的性格收获我们美丽的 人生。
四、体验活动准备：
1、选拨、培训好主持人
2、收集邹越老师演讲《让生命充满爱》光碟以及《感恩的心》等背景音乐。
3、布置学生相关作业。
五、体验活动课堂实录：
（一）、情境营造篇：活动开始
1、播放音乐《感恩的心》
2、主持人出场（以《感恩的心》为背景音乐）
开篇词：
主持 1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐 碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫
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父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的
襟怀。
主持 2：老师，忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上 的尘埃；忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。因为您 一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽；因为您一番耕耘的辛劳，才会 有稻麦的金黄。
合：敬爱的老师；亲爱的同学们，
班《感谢老师点亮心灯，
感谢父母让爱永恒》主题班会现在开始！
（二）、真情感受篇：感受老师爱、父母恩：
主持 1：金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教 师职业需要付出太多的爱心， 这份工作不是能用金钱来衡量的， 选择 教师职业就是选择了奉献！ 谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有 文化的人，能够在社会上找到一份工作， 都离不开老师的心血和汗水。 恩师之爱 我们的人生， 有十几二十年的时间是在老师的培养下成长。
博大宽宏，都说“ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干” 。我国有一千 多万教师， 他们大多数一辈子默默无闻， 天天站在三尺讲台上传授文 化知识，教导我们怎样做人。老师是人生的第二恩人，让我们学会对 老师的感恩，真诚地说一句： “ 老师您辛苦了！老师我爱您！老师我 们永远感谢您！”
主持 2：在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨 的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易 让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的 世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的
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吸引力。为了孩子的将来， 做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东 西都给了孩子，我们每一个子女应知道父母的辛苦。
主持 1、2：（合）让我们一起欣赏我国著名青年演讲家、归国 教授邹越先生震撼人心的演讲 《让生命充满爱》中“ 爱老师，爱父母”部分。（播放光碟）
感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹
淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
听了学生们讲述了许多他们身边
关于感恩的故事， 我更明白了， 生活中那些平淡温馨的的故事每天都 在继续。只要我们给我们的学生搭建一个挖掘自我，反省自我，表露 自我的舞台， 我们就会发现我们的学生其实内心并不冷漠， 只要我们 用心去感受，用心去聆听， 原来在他们心中其实也充满了爱，因为他 们学会了感恩。
班主任生态德育工作计划
七年三班 马丽丽
俗话说：“ 万事开头难”
。的确，任何一件事开头是最重
要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初 中阶段的班主任工作一定要把握好七年级新生入学教育这 一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半 功倍的效果。
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学****环境— 新同学，新老师，新的课程，新的学****方法等。刚进入 初中的七年级