文档介绍：金属画的剪制和刻纹
嘉定区杨柳初级中学 管丽华
 一、教学目的：
1、知识和技能：
(1）知道金属片材料具有可塑性及可以剪制和刻纹的特点.
(2）学会沿部件边缘刻纹及用直尺的棱角将尾巴先正后反折叠出折射状,掌握用剪刀的根部和金属画的剪制和刻纹
嘉定区杨柳初级中学 管丽华
 一、教学目的：
1、知识和技能：
(1）知道金属片材料具有可塑性及可以剪制和刻纹的特点.
(2）学会沿部件边缘刻纹及用直尺的棱角将尾巴先正后反折叠出折射状,掌握用剪刀的根部和头部剪出大部件和尖头的小部件。
(3） 在制作过程中理解发现剪制和刻纹中的问题,探究解决问题的方法，进步作品质量。
2、过程和方法：
（1)通过动手理论，学会剪制、刻纹，制作金属片零部件.
（2）在理论中采用同伴互助的合作学习方法，加强交流,承受同伴的建议。
3、情感态度和价值观:
（1）激发动手操作的兴趣，感受“变废为宝”、“合作学习”的愉悦。
（2）关注理论操作的技术问题，具有初步的质量意识。
二、教学重点：
剪制图形边缘光滑，不出现尖角
三、教学难点：
刻纹时边缘轮廓线宽窄、深浅一致
四、教学用具：
学具：印好的金属片、尖头剪刀、原珠笔、尺、黑卡纸、作软垫用的本子或鼠标垫,剪好的眼睛.
教具：作品一张，多媒体课件一套，零部件假设干.
五、教学过程：
序
老师活动
学生活动
教学意图
引
入
 今天我们一起来研究金属片剪贴画《金鼠》的剪制和刻纹问题 ，我们要把金鼠的头部、身体、尾巴、胡须剪好、刻好，和眼睛耳朵一起在黑卡纸上装配好。
同学们想一想，金属画的剪制和刻纹有哪些操作要领？
操作要领 ：剪制边缘圆润光滑，刻划线条脉络明晰.
集中注意力，欣赏金属画作品
朗读一遍
激发学生的学习兴趣
明确金属画的剪制和刻纹操作要领
新
授
一、剪制 
有没有谁知道剪制的小技法呢？
剪制的小技法:剪制金属片大部件时，可用剪刀的根部 便于用力；为保证边缘线光洁圆顺，转弯时速度要放慢。剪小部件时，宜用剪刀尖端，便于掌握。
考虑
朗读一遍
考虑、答复
明确剪制的小技法操作要领
明确怎样用剪刀的根部剪制大部件,用剪刀的头部剪出尖的小部件。
新
授
提问：1、要从什么地方开场剪?2、剪刀怎样挪动？3、剪胡须时有无停顿?
1、 金鼠的头  用剪刀的根部从尖头开场剪,快到剪刀头时停下来，把剪刀的根部移到剪口，衔接 好，剪出的边线要光洁，圆顺。金鼠的身体、尾巴的剪法和头部一样.
2、胡须  拿一块2厘米长的铁皮用剪刀的头部一刀一根地剪下来，要细，剪出尖头.
剪制操作
提问：哪一部分最难剪？怎么剪呢？
二、刻纹
提问：有谁知道刻纹的小技法吗？刻彩色面分开边缘几毫米?刻尾巴时的顺序是怎样的?
同学们动手操作学习剪制技术
考虑、答复