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教师自评报告正文
第一篇:教师自评报告
教师自评报告
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学****和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。一个教师的成就,不仅取决于他的学识和智慧,更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想,新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱,还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当***生的一大追求、当***生的价值体现的源泉。所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正,不令而行”、“学校无小事,事事育新人”,无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。本人多次荣获校级模范教师、学生最受欢迎的老师、优秀班主任荣誉称号,03年被评为XX市优秀教师,06年被评为XX中学首届十佳师德标兵,07年被确定为地区骨干教师并被省青语会评为优秀教师。
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1 做一个科研型教师 。“当教师,就要当名师,专家型、学者型名师”,教师的从教之日,也即重新学****之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我参加工作的这些年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。在调动学生学****语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良好的成效。本人以“学会学****为指导理念先后从事分组教学实验、作文互批互改、“三模块”教学实验,并在此基础上形成了“四问导学法”语文学****方法及课堂模式。论文《“四问导学”教你轻松学语文》、《协作学****与语文阅读》分获地区
一、二等奖,《学****能力的自我培养》获省百佳论文评选二等奖,《教改应遵循的三大原则》、《语文教改小策略》分别发表在江苏省一级期刊《教学论坛》的
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3、4期(2022年),《教学论坛》、聊城日报教育周刊分别对本人的教改情况做了连带性介绍,本人还多次参与XX市大集备培训工作并在大会上做了“四问导学”教学法实践报告、教改经验介绍;06年获XX市优质课一等奖,07年分别被评为“XX名师”、“XX市教学能手”;所指导学生在历次作文竞赛中获奖,本人也分获全国暨海外华人作文竞赛优胜指导奖、全国中学生作文竞赛优秀辅导奖、“光岳杯”作文大赛指导奖、“唱童谣明荣辱”优秀辅导奖等。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在
2 耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩——“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
第四篇:教师自评报告
教师自评报告
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本人教龄已有28年了,小教高级教师,长期担任小学班主任和从事教育教学工作。我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民 教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学 生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。做一个敬业的教师 在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教 育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感 受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳 教育时机,给学生春风沐浴般的教育。通过大家讨论和评议,自我剖析如下:
1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但同时也认识到,对新近颁布的政策还不能深入领会,需要进一步学****依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。
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3、在热