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观《做一名有价值的老师(lǎoshī)》心得总结
观《做一名有价值的老师》心得(xīndé)分享
我利用业余时间认真的观看(guānkàn)了高金英老师的讲座，使我对语言艺术有了更多的体会。
观《做一名有价值的老师(lǎoshī)》心得总结
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我利用业余时间认真的观看(guānkàn)了高金英老师的讲座，使我对语言艺术有了更多的体会。
高老师既有丰富的知识，又有良好的师德风范，还有她为人处事的人格魅力，让我深深的折服。下面(xià mian)我把它写出来跟大家一起分享。
第一(dìyī)，正确对待自己，人贵有自知之明，“知人者智，自知者明〞，明比知更难，正确对待他人，心中常有爱心。正确对待社会，常怀感谢之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。只要自我定位客观准确，其本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。
第二，高老师有一个“大错原谅，小错批评〞的理论，这帮助我走出一个误区。当学生犯了大错的时候，往往老师会很生气，于是就会狠狠地评批学生。然而，这个时候的学生看到自己闯下的大祸产生了严重的后果，又懊悔又害怕，心灵非常的脆弱。老师在此时假设雪上加霜，孩子们很容易被推到悬崖边上，轻那么会在心里产生阴影，重那么可能会自寻短见。所以，老师在孩子犯了大错的情况下一定要注意保护他们那颗已有裂痕的心灵，对他们的教育最好能做到“润物细无声〞，而对于孩子们一些言行上的小错误，作为老师一定要严励批评，这不是小题大做，而是从小事做起，如果老师不及时的指出他言行上的缺点，那么，可能会逐渐变成大毛病。
第三，高老师的讲座里无不适时而具体的渗透了她作为一个班主任的班级管理方法。比方面对不交作业的学生，高老师先将没交作业的学生牢记于心，然后再装着当学生的面点作业本的数量，准确地说出缺练****本的数量，这让没交作业的或有不想交作业念头的学生明白，在高老师眼下是过不了这关的，也学生从心里往外佩服老师的记忆力和观察力！我想今后不交作业的现象将会慢慢杜绝。()还有，高老师教育学生的自强和勤工俭学就更为令人赞叹。学生自己解决学费，不向家长要一分钱。有一次她的学生打电话给她，说新学校的保安不给她捡矿泉水瓶子，高老师就教她跟保安说，她的学费就靠这个。这让我看到一个真正的老师，一个在各个方面都有创新的独一无二的老师的教育魅力和教育艺术。而我们正需要这些！
高金英老师还是一个充满智慧的老师。她说很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。比方：在网络高度兴旺的今天，我们在网上看到的或是我们的手机上发的很多搞笑短信就可以用上。针对那些心里不平衡的同学，她讲了一个这样的笑话：鸡和牛发牢骚，人让我们多下蛋，自己却方案生育，太不公平了。牛说：你那一点委屈算什么，那么多人吃我的奶，谁TMD管我叫妈了！！！这些笑话、故事也许我们都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当地运用到课堂中、运用到教育孩子身上，这就是教师智慧的