文档介绍：英语阅读很重要,在各类考试中都占了很大的比例，但阅读课到底该怎么上却是见仁见智的问题。我们如今流行的阅读处理方法是“整体阅读”，也就是在阅读的过程中遵循的是从整体到部分,从理解文章到弄懂语言点这样一个过程。
一堂精读课下来，大体可以分为六英语阅读很重要,在各类考试中都占了很大的比例，但阅读课到底该怎么上却是见仁见智的问题。我们如今流行的阅读处理方法是“整体阅读”，也就是在阅读的过程中遵循的是从整体到部分,从理解文章到弄懂语言点这样一个过程。
一堂精读课下来，大体可以分为六个步骤,每个步骤中还可以含有不同的小步骤，详细就是导入，处理过难的词汇,快速阅读，精读,根据语境猜测学****新的词汇语言点，.
导入环节就是为了激起学生对文章内容的兴趣，可能的话也可以给学生介绍一些课文中的重点词汇，所以这个环节可以采用一些兴趣性比较强的活动。我们可以让学生通过题目，图画或者文章的开头来预测文章的内容，接下来就可以根据他们个人的经历经历来讨论一下和文章内容相关的话题。（精品文档请下载）
对于较难词汇的处理一直有人持有不同的观点，他们认为可以跟阅读课后的词汇学****合并。但是试想拿来一篇文章后，里面有很多影响理解的词汇，学生是不会有读下去的兴趣的。我们的阅读材料应该稍稍高于学生的既有程度，但也不能太难，我们有必要帮助学生降低必要的阅读难度。对于较难词汇的处理，我们可以让学生根据构词法来猜测词义，这也是学生应该具有的阅读才能，也可以让他们多查一下词典，当然最好是英英辞典，至少也应该是英汉双解词典，让他们确切知道含义的细微差异。（精品文档请下载）
在扫清了阅读理解的根本障碍以后,我们就到了快速阅读步骤了,这一步主要就是为了让学生对所阅读的材料有一个整体的理解。最根本的形式就是给学生一个或几个整体的问题，让他们带着问题去阅读；当然我们还可以让学生去找文章中每一自然段的主题句，这样会使学生更快地理解文章的整体内容,也能很快的弄清文章的构造；此外，我们还可以通过让学生快速阅读寻找有关的人名,地名或时间等问题来培养学生的跳读和略度技巧。（精品文档请下载）
对文章有了整体把握以后,我们就该进展精读了，