文档介绍：“三礼"教育
主讲人： 朱永丰
尊敬的指导、亲爱的各位同仁:
  下午好!
文明礼仪是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，“三礼"教育
主讲人： 朱永丰
尊敬的指导、亲爱的各位同仁:
  下午好!
文明礼仪是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，《直面责任、砥砺奋进、创造辉煌》中提出的“三礼”教育,打造我校教育品牌。围绕这一要求,积极开展加强文明礼仪教育等一系列活动。那么“三礼”教育是什么呢？“三礼”教育就是礼貌教育，礼仪教育和礼节教育。礼貌是言语动作，谦虚恭敬的表现,是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为标准。他不是假惺惺的奉承拍马，而是发自内心的对别人友好恭敬.（精品文档请下载）
  礼仪是人们在社会交往活动中为了互相尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止方面约定俗成的共同认可的行为标准。它包括礼节和仪式。（精品文档请下载）
  礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、，、亲吻、举手、致意、握手礼节等.（精品文档请下载）
  那我们为什么要学****和践行“三礼”教育呢？古人说:“人无礼那么不立，事无礼那么不成，国无礼那么不宁”。一个人不学礼不懂礼，缺少社会礼仪知识和标准意识,就
无法在社会上立身。标准礼仪，培养学生的良好个性品质,以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节"为内容的三礼教育和青少年的开展息息相关。（精品文档请下载）
  “三礼”教育在进展过程中,我们要从一到六年级逐步推进，每一阶段有每一阶段的目的。一二年级：要学礼仪，懂礼貌,培养良好的行为标准；三四年级:要标准礼仪，培养良好的个性心理品质；五六年级:要进步礼仪修养，增强自觉意识，讲美德，践行文明。（精品文档请下载）
“三礼”教育始终以《中小学生守那么》和《中；小学生日常行为标准》为主要内容，使学生进一步懂得“校园礼仪"、“家庭礼仪"、“社会礼仪”。大力开展师生崇“三礼” 、学“三礼” 、懂“三礼" 、用“三礼”和传“三礼”的讲礼貌、懂礼仪、知礼节“三礼”:（精品文档请下载）
礼貌用语
初次相见，要说见面语。
2、受到别人帮助要说感谢语。
3、承受对方致谢时礼貌用语。
4、费事别人时说打搅。
5、假设不小心伤害到别人，要说致歉语.
6、分手时说辞别语。
仪容仪表
发型要求：男生标准发型前不过眉，侧不过耳，后不过颈。女生标准发型：齐耳短发，或扎起马尾发型;
服装服饰要求：不佩戴各类饰品，不穿奇装异服,不在服装上写字画画,不穿超短裤，,上衣拉链，距衣领顶端不能超过15厘米.（精品文档请下载）
仪态举止
正确坐姿:腰板直,坐端正，双手自然放于膝盖；
正确站姿：抬头目视前方,腰直肩齐，双臂自然放下，双腿并拢直立，脚尖分成V字；
鞠躬：首次见到老师和长辈要行鞠躬礼，动作要求：立正,站好，双腿并拢，两手贴于裤缝，上身微微前倾30度，行30度鞠躬礼，并同时问好。（精品文档请下载）