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[教学经验总结范文]教学经验总结
教学经历总结
教学经历总结〔一〕：
　　这一学期在惊慌匆忙中完毕了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学如下：
　　一、用全新的教育课程改革正是对这天老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学****的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为造就学****者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力造就学生的英语实践潜力，使学生获得必需的终身学****的本事。
　　为此，我针对不同的学问板块，采纳不同的训练方法：扩大积累――课外阅读；训练潜力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――按部就班

　　教学有法，教无定法，从根底入手到提高潜力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同资料和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野，提高了学****效率，初步获得了一些现代社会所须要的英语实践潜力。
　　教学经历总结〔二〕：
　　教育教学经历总结
　　把关怀酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和-谐的状态，很多事情便迎刃而解。我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特性多的给以热忱帮助，使出他们复原自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教育。一个学期下来，在自己把爱奉献给学生的同时，也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关怀学生、爱惜学生、一切为了学生的教师，才有可能听到那一声声发自腑肺的嘹亮甜蜜的呼声――教师好!。
　　透过一个学期的学****着重造就学生养成良好的学********惯，学会听课，明白学****生已驾驭些根本的数学学问，相识了数学。教学工作中也取得了必需的成果，但是在过去的一学期的工作中也存在着一些问题，比方，老师自身的素养还有待提高、学生潜力的造就还有待加强、个别学生素养差等的问题仍旧存在。
　　就此，我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向：

　　。学生素养的提高，很大程度上依靠于教师。我们要跟上时代的要求重视科学文化学问的学****并不断更新，用新观点、新见解、新信息联系各自学科实际，在活动中向学生进展高质量的素养教育，使学生增长学问、启发思维、激发学****探究的欲望。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长，在反思中成长。并且要多学****老老师的经历，在教育教学中要多留心。
　　，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点启程，多采纳嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学****活动。重视引导学生自主探究，造就学生的创新意识和学****数学的爱好。思索学生实际的思维水平，切实加强根底学问和根本技能的教学，不断对学生进展学****目的教育，造就良好的学********惯。并且紧抓备课环节，为向40分钟要效率做打算。
　　，处理好老师、学生、家长三方的关系。适当教给家长一些正确的指导孩子学****的方法，给学生营造一个良好的学****生活气氛。
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　　对于有效教学，谈不上有什么经历，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。
　　一节课是否有效，教师的一头自己是非常重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的打算，对教案的熟识，都是必不行少的。到了上课的时候，教师良好的教学素养，对课堂的驾驭，教学中练****的设计是否合理科学，有没有思索到面对全体学生、是否做到每一次练****都有明确的目标和要求，从而到达稳固学问、造就技能、开展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。

第 7