[部编版富饶的西沙群岛教学设计] 富饶西沙群岛优秀教案.docx

文档介绍：
[部编版富饶的西沙群岛教学设计] 富饶西沙群岛优秀教案
部编版富裕的西沙群岛教学设计1
　　学****目标
　　①相识饶、屿等10个生字。会写蓝、赖等13个字。能正确读写风景美丽、物产丰富、五花八上了课我们一起巡游了西沙群岛的海面和海底，请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。
　　②学生自由介绍。
　　③大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。例如：
　　a、西沙群岛的海面为什么五花八门?
　　b、为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼?
　　接着探究
　　①过渡：西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢?有哪些同学比拟感爱好?
　　②探究体验。
　　探究一：(依据学生答复，多媒体出示)
　　海滩上有拣不完的漂亮的贝壳，大的，小的，颜色不一，形态千姿百态。最好玩的它就四脚朝天，没法逃跑了。
　　a、喜爱这些漂亮的贝壳吗?想一想，贝壳有哪些颜色，形态究竟怎样奇，怎样怪?
　　b、这些贝壳真是漂亮，真是特殊，让我们把它的美和奇读出来吧!
　　c、有谁能把海龟的趣读出来?
　　d、西沙群岛的海滩真是奇妙好玩，让我们再回头深情地看一眼吧!学生自由地入情入境地朗读。










　　探究二(依据学生答复，多媒体出示)
　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林这是特别珍贵的服料。
　　a、读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢?学生从鸟的天下各种遍地厚厚等词语体会到鸟多。谁能把鸟的多读出来?
　　b、西沙群岛真是鸟的乐园。假设你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面对大家描述一下吗?
　　学生绽开想象的翅膀，先个人练说，再小组沟通，最终全班汇报。
　　总结全文
　　读完这篇课文，让我们真实地感受到：西沙群岛真是一个风景美丽、物产丰富的地方。教师坚信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加漂亮富裕。
　　听写词语
　　①自书复****打算听写。
　　②听写。听写后自己参照、订正。
　　布置作业
　　①抄写课文中美丽的句子。
　　②课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。
　　部编版富裕的西沙群岛教学设计2
　　一、教学目标：
　　1、了解我国西沙群岛是个漂亮、富裕的地方，造就学生酷爱祖国的思想感情。










　　2、学会本课生字。用联系上下文和的方法驾驭富裕、好玩、积累、肥料、事业、必将、海防前哨、风景美丽、物产丰富等词语，造就学生理解和运用词语的实力。
　　3、有感情地朗读课文，造就学生自学实力。
　　4、背诵课文第四自然段，在理解课文内容的根底上造就学生背诵实力。
　　二、教学