文档介绍：做爸爸妈妈的小帮手
一：教学内容
当爸爸妈妈的小帮手
二：教学目的
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德。
2、从小培养爱劳动的好****惯;为父母减轻负担。
3、增强劳动观念。
三：教学重点
养成爱做爸爸妈妈的小帮手
一：教学内容
当爸爸妈妈的小帮手
二：教学目的
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德。
2、从小培养爱劳动的好****惯;为父母减轻负担。
3、增强劳动观念。
三：教学重点
养成爱劳动的****惯；掌握劳动的技巧.
四:教学难点
经常做家务
五：教学过程
1、导入同学们这节课，我们共同讨论如何当爸爸妈妈的小帮手。我们到底该为爸爸妈妈做些什么事？
2、提问:你们在家里帮爸爸妈妈做家务吗？你们经常做吗？可以做哪些力所能及的家务劳动？举例说明，青到3个小朋友说说,并给予鼓励和奖励星星。（精品文档请下载）
3、表演详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦窗户，桌子和扫地，费了很大的劲，才把整个房间拾掇完，心里特别快乐，可是妈妈看见了,却责怪她说：“窗户擦得不干净，桌子还很脏,地扫得不怎么样。还说；“不让你做的事，就别做，只要把学****搞好就行了
”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？(2)不对的地方应怎么做？，你怎么对待小华的劳动成果呢？（精品文档请下载）
4、小品表演，详细内容:奶奶正在清扫卫生，小红放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。"奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小红的做法对吗？他错在哪里,他该怎么做？（精品文档请下载）
5、幻灯出示判断（1）．小明帮助爸爸抱书。（）（2）．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油,她不去.（）（3）、妈妈不在家，小红自己做饭。（）4．刘丽快乐时,就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做.（） 5．小刚在班级爱劳动，在家就不干了。（）（精品文档请下载）
6、通过刚刚的学****同学们有什么感受？
7、竞赛：（1）．整理书包比赛；(2）叠衣服比赛
8、总结，这节课我们懂得了什么？我们以后该怎么做呢？