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中学班主任工作总结
篇一:中学班主任工作总结
中学班主任工作总结
二〔2〕班 张建喜
经过上一个学期的熬炼,我渐渐熟识了班主任工作。在学校教育处、政教处和年级的关怀协助下,我圆满完成的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。
二、造就学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,
努力造就合格学生。为了协作政教处的工作,我经常利用班会课对学生进展身心教育,协助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进展针对性的教育。
三、踊跃主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量幸免了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。
四、抓好根底差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以成功者走。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导,协助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还缔造条件和时机让他门表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
五、踊跃开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学****效率。中学学生学****任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学****效率的提高。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作根本平稳,没有出现大的问题,盼望下学期取得更好的成果。
我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三〔3〕班。带这样的班还是第一次,感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作:
1、 营造一种家庭式的和谐班级气氛,让班级充溢气息和活力
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育,爱是翻开学生心灵的钥匙,这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”,班主任爱惜和关怀每位学生,学生就乐于承受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种时机与他们接触、交往。课间、饭后找他们闲聊、说笑;在他们遇到困难时,想方法协助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐性细致地劝服教育。同时与他们的家长保持联系,取得家长的亲密协作。在我们共同努力下,学生对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖 和快乐所取代,渐渐的喜爱这个集体并安心起先学****br/>班主任还要踊跃参加学生的各种活动,既做组织者,又做平凡一员,让学生感到班主任不但可敬而且可亲。在担当初三〔3〕班班主任后不久的校运动会上,我和同学们一起练队列,为运发动们呼喊助威,虽然嗓子哑了,但师生情感加深了,也使他们感受到新集体的暖和,增加了新集体的凝合力。 2、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充溢“人情味”
俗语说得好:“没有规则,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设嘉奖机制,削减惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的踊跃性,学