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五年级上册数学教学工作总结
五年级上册数学教学工作总结1
成为一名新老师，由志向变成现实，知道要做的就是要酷爱自己的职业。怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期就快之间学生之间交往互动，共同开展的过程。
七、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学****状况，鼓励学生的学****热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学****评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展；既关注学生数学学****的结果，更关注他们在学****过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学****数学的自信念，提高学生学****数学的爱好，促进学生的开展一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
八、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和缔造性的作业。
九、总结得失，以励再战。
1、取得的成果：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业根本能按时按量的完成了，学生们的学****爱好较以前提高了，学****的看法也变更了不少。
2、存在的缺乏：局部学生多年来形成的一些不良学****方法和****惯，还有待进一步标准和引导；学困生在起始年级的学问空缺〔口算乘除法及其他〕干脆影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学****成果虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间；教师的付出与学生学问驾驭的反应〔作业、成果〕使教师产生急躁的心情。
3、努力方向：今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，变更急躁的心情，不断探讨提高学生学****爱好、促进学生全面开展的有效机制；接着保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，造就好，争取个人成长与学生成长实现双丰收那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。五年级上册数学教学工作总结2
时间过的真快,一学期又完毕了。回忆本学期的教学生活状况，我既感到欣慰，又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的，充溢人情味的老师群体气氛中。敬重的领导、热忱的老师和活泼得意的学生，让我感到了大家庭般的暖和。惭愧的是由于自己工作实力有限，在一学期中，学科也没取得什么特殊显著的成果，思来想去我就从以下三方面，做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，踊跃上进。
我踊跃参与各种学****培训，谨慎参与政治学****为了提高自己的思想觉悟，每周我谨慎学****老师职业道德。我还深知，要教育好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时，特别重视对学生的全面造就。在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学****中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名平凡的小学数学老师，最紧迫的问题是，具有新的教学理念、刻苦钻研，如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是此时此刻五年级上学期打好根底，为即将步入下学期作好铺垫。本人虽不担当班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。
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