文档介绍：
体育与健康知识教案 [体育与健康《足球》教案范文]
人教版八年级体育与安康《足球》教案一
　　一、教学目标：
　　1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
　　2、技能目标0 页
　　组织：分成两对进展竞赛
　　目的是造就良好的视察实力，进攻意识和协作协作实力，擅长隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要踊跃，防守队员要亲密留意传球队员的行动，抢断、封堵要踊跃。
　　通过竞赛，进一步稳固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的精确性、娴熟性以及快速传接的实力。同时造就学朝气智坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结相同，亲密协作的集体主义精神。
　　(四)完毕局部(5)
　　1、配乐伸展放松操(3)
　　在老师带着下学生通过效仿练习，促使学生消退肌肉的疲惫，身心得到复原。
　　2、对本课进展小结，布置收回器材(2)
　　五、场地器材：
　　1、场地：足球场一块;2、足球20只，，录音机1台
　　六、预料教学效果：
　　预料平均心率为：130--135次/分。
　　最高心率为180次/分，出此时此刻其次十、三十五分钟。
　　运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。
　　人教版八年级体育与安康《足球》教案二
　　一、设计指导思想
　　坚持安康第一，以学生为本的指导思想，以身体、心理和适应社会安康观为目标。将课堂教学作为师生间的一种沟通，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注意学生的特性开展。通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和胜利的喜悦，激发学生主动参加运动的意识，造就终身熬炼的身体的良好习性。

　　二、教材分析
　　足球战术是集意识、才智、技术于一体的练习动作。是建立在娴熟的运球和射门技术的根底上拓展和提高的。可以开展学生的空间定向实力和对时间的把握及身体协调柔韧性。该运动具有很好的学练和熬炼价值。利用信息技术与体育安康课程合理整合，引导学生思索、踊跃动脑，主动参加到运动中。以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，缔造有利学生主动开展，踊跃探究的气氛，造就学生的实践实力和创新意识。
　　三、教学目标
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　　了解下底传中的技术要求和动作要领，驾驭包抄的时机，造就战术意识。
开展足球专项身体素养，学习利用足球运动熬炼身体的方法。。提高学生对足球的爱好。课中利用菜单进展边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步驾驭的同时能合理运用。
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　　引领学生利用菜单进展点菜式分层合作学习，使学生得到不同程度的开展，造就学生的合作、创新实力。通过学生视察、效仿、相互沟通、尝试练习，使学生领悟边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路途清晰。开展协调性、力气等素养。