文档介绍：小学综合理论活动四年级
《红领巾相约中国梦——畅想我的中国梦》
成果汇报课活动设计
珠海市香洲区凤凰小学麦盈盈
一、活动目的
(一）知识和才能目的：
1。理解红领巾的历史开展,并立足于本校实际，初步理解本校少先队的开展现状师预约采访时间,进展采访；
③搜集班级和学校少先队开展活动的照片,进展整理；
④分工合作完成任务、完成课件、准备成果汇报，由全体组员负责。
组长和组员详细介绍小组调查《认识红领巾》的成果。
2。齐心小组《认识画家古元》
组长介绍小组成员和口号.
活动方案介绍：活动方式是资料搜集、采访调查、课件制作等。
活动步骤①拟定采访问题“你是否理解古元美术馆？理解画家古元？”确定采访员和记录员，进展采访；
②根据采访的结果,用数学统计表的方式制成表格，撰写并完善活动方案表;
③组员约定好时间，确定外出调查古元美术馆的时间。小组一起开展理论活动，注意积累活动照片,进展整理；
④分工合作，学****制作书签，准备用来展示课有奖问答环节使用。利用网络搜集资料，理解古元的生平和名字的趣事、代表作品等,完成课件、准备成果汇报，由全体组员负责。
（精品文档请下载）
组长和组员详细介绍小组调查《认识画家古元》的成果。
3。历史小组《调查诗人苏曼苏的事迹》
组长介绍小组成员和口号。
活动方案介绍：活动方式是资料搜集、采访调查、课件制作等。
活动步骤①拟定采访问题“你是否理解苏曼苏？”确定采访员和记录员，进展采访。采访中发现了廖思淼同学创作的诗歌作品《雨停了》，获得香洲区首届“苏曼苏杯”中小学生诗歌创作大赛小学组二等奖，并介绍诗歌节;（精品文档请下载）
②根据采访的结果，用数学统计表的方式制成表格,撰写并完善活动方案表；
③组员约定好时间，，注意积累活动照片,进展整理；
④分工合作，利用网络搜集资料，理解苏曼殊的生平和诗词成就、代表诗歌等,完成课件、准备成果汇报,由全体组员负责。（精品文档请下载）
组长和组员详细介绍小组调查《调查诗人苏曼苏的事迹》的成果。
《走进港珠澳大桥》
组长介绍小组成员和口号。
活动方案介绍：活动方式是资料搜集、采访调查、课件制作等.
活动步骤①拟定调查主题，珠海建市40周年发生了宏大的变化，其中最引人注目的就是港珠澳大桥；
②根据讨论观察,撰写并完善活动方案表；
③小组一起开展理论活动——观察电影《厉害了我的国》,注意积累活动照片，进展整理。分工合作，利用网络搜集资料,完成课件、准备成果汇报，由全体组员负责。（精品文档请下载）
组长和组员详细介绍小组调查《走进港珠澳大桥》的成果。
《走进珠海名建筑》
组长介绍小组成员和口号。
活动方案介绍:活动方式是资料搜集、采访调查、课件制作等。
①确定研究的对象，，资料搜集，理解珠海名建筑，并进展现代名建筑和历史名建筑分类;（精品文档请下载）
②拟定采访问题，确定采访员和记录员、照相员，组员们确定好时间，一起到珠海大剧院,进展随机采访；
③利用网络搜集珠海名建筑的资料和照片，进展整理；
④分工合作完成任务、完成课件、准备成果汇报，由全体组员负责.
组长和组员详细介绍小组调查《走进珠海名建筑》的成果。
6。复联小组《我