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文档介绍

文档介绍:快乐过端午
——组合图形
教材分析:
本课是苏科版小学信息技术3年级《画图》模块中的第9课,教材之前已经设置了画图工具、图形修改和调整、复制和粘贴图形等方面的内容,为本课的学习打下根底。本课主要学习不同图形文件间的复快乐过端午
——组合图形
教材分析:
本课是苏科版小学信息技术3年级《画图》模块中的第9课,教材之前已经设置了画图工具、图形修改和调整、复制和粘贴图形等方面的内容,为本课的学习打下根底。本课主要学习不同图形文件间的复制和粘贴操作,是对复制和粘贴这一知识点的拓展和延伸,纯熟掌握了不同图形文件间的复制和粘贴方法后,就可以方便的组合各种图形,创造出丰富而富有个性的作品。(精品文档请下载)
学情分析:
本课针对三年级学生,这些同学已经学习了一个半学期的信息技术课,有一定的操作根底。三年级的孩子活泼好动、想象力丰富,对于图形非常感兴趣。本课是《画图》模块中的一节应用课,学生已经掌握了一些画图根本工具的使用、会复制和粘贴图形和调整图形,有一定的操作根底。本课是对旧知的延伸和拓展,对于学生最终创作图画起到了重要的作用。(精品文档请下载)
教学目的:
1、知识和技能:
1)掌握不同图形文件间的复制和粘贴操作
2)掌握“取色”工具获得其他图形文件中颜色的方法
2、过程和方法:
1)通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的过程中,总结、归纳不同文图形件间复制和粘贴的方法。
2)通过通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的过程中,体验图形组合、创作的方法。
3、情感态度和价值观:通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的操作,感受计算机操作的便捷,体验创作图形的快乐.(精品文档请下载)
4、行为和创新:通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的操作,鼓励学生创新,培养学生的创新精神和创新才能.(精品文档请下载)
教学重点和难点:
1、教学重点:不同图形文件间图形的复制和粘贴
2、教学难点:理解不同图形文件之间复制和粘贴的优势和意义
教学方法和手段:任务驱动法、探究法、演示法、讲授法
课时安排:1课时
教学准备:多媒体教室、多媒体课件、学生素材等
教学过程:
教学环节
老师环节
学生活动
设计意图
一、激趣导入
1、同学们,上课之前老师给大家带来了一首歌曲,请大家仔细听,待会我要提问题的哦,看看哪个小朋友听得最仔细!
学生听歌曲《五月五》
用好听的歌曲导入吸引学生的关注力,以端午节的主题导入,既能调动学生的学习积极性,又引出了本课的制作主题,也对学生进展了传统民俗和爱国主义教育。
(播放歌曲:《五月五》五月五,是端午;插艾叶,悬菖蒲;粽子香,香满谷;龙舟下水擂战鼓。这端午,那端午,处处是端午。)
2、这首歌唱的是什么节日啊?
3、哪位同学可以介绍下歌曲里过端午节要做些什么事情呢?
4、端午节是我们国家的四大传统节日之一:到了端午节,蛇虫百蚁都开场出来活动了,所以人们插个有香味的艾叶、菖蒲驱虫、辟邪;古代长江中下的人们崇拜龙,把他作为一种图腾,所以有了赛龙舟,祈求来年风调雨顺的说法;战国时期我国古代爱国大诗人屈原在五月五这天不畏强权、投河自尽了,人们为了纪念他,以包粽子、投粽子、吃粽子的方式来纪念他。

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