文档介绍：快乐过端午
——组合图形
教材分析：
本课是苏科版小学信息技术3年级《画图》模块中的第9课，教材之前已经设置了画图工具、图形修改和调整、复制和粘贴图形等方面的内容，为本课的学习打下根底。本课主要学习不同图形文件间的复快乐过端午
——组合图形
教材分析：
本课是苏科版小学信息技术3年级《画图》模块中的第9课，教材之前已经设置了画图工具、图形修改和调整、复制和粘贴图形等方面的内容，为本课的学习打下根底。本课主要学习不同图形文件间的复制和粘贴操作,是对复制和粘贴这一知识点的拓展和延伸，纯熟掌握了不同图形文件间的复制和粘贴方法后，就可以方便的组合各种图形,创造出丰富而富有个性的作品。（精品文档请下载）
学情分析：
本课针对三年级学生，这些同学已经学习了一个半学期的信息技术课，有一定的操作根底。三年级的孩子活泼好动、想象力丰富，对于图形非常感兴趣。本课是《画图》模块中的一节应用课,学生已经掌握了一些画图根本工具的使用、会复制和粘贴图形和调整图形，有一定的操作根底。本课是对旧知的延伸和拓展，对于学生最终创作图画起到了重要的作用。（精品文档请下载）
教学目的：
1、知识和技能:
1）掌握不同图形文件间的复制和粘贴操作
2）掌握“取色”工具获得其他图形文件中颜色的方法
2、过程和方法：
1）通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的过程中，总结、归纳不同文图形件间复制和粘贴的方法。
2）通过通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的过程中，体验图形组合、创作的方法。
3、情感态度和价值观：通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的操作，感受计算机操作的便捷，体验创作图形的快乐.（精品文档请下载）
4、行为和创新：通过在不同图形文件间复制和粘贴图形操作的操作，鼓励学生创新，培养学生的创新精神和创新才能.（精品文档请下载）
教学重点和难点：
1、教学重点：不同图形文件间图形的复制和粘贴
2、教学难点：理解不同图形文件之间复制和粘贴的优势和意义
教学方法和手段：任务驱动法、探究法、演示法、讲授法
课时安排：1课时
教学准备:多媒体教室、多媒体课件、学生素材等
教学过程：
教学环节
老师环节
学生活动
设计意图
一、激趣导入
1、同学们，上课之前老师给大家带来了一首歌曲，请大家仔细听，待会我要提问题的哦,看看哪个小朋友听得最仔细！
学生听歌曲《五月五》
用好听的歌曲导入吸引学生的关注力，以端午节的主题导入,既能调动学生的学习积极性，又引出了本课的制作主题，也对学生进展了传统民俗和爱国主义教育。
(播放歌曲:《五月五》五月五，是端午；插艾叶，悬菖蒲；粽子香，香满谷;龙舟下水擂战鼓。这端午，那端午，处处是端午。）
2、这首歌唱的是什么节日啊?
3、哪位同学可以介绍下歌曲里过端午节要做些什么事情呢？
4、端午节是我们国家的四大传统节日之一：到了端午节，蛇虫百蚁都开场出来活动了,所以人们插个有香味的艾叶、菖蒲驱虫、辟邪;古代长江中下的人们崇拜龙，把他作为一种图腾,所以有了赛龙舟,祈求来年风调雨顺的说法;战国时期我国古代爱国大诗人屈原在五月五这天不畏强权、投河自尽了，人们为了纪念他，以包粽子、投粽子、吃粽子的方式来纪念他。