我是校园小主人[27].docx

文档介绍：我是校园小主人
学校:娄杖子镇娄杖子小学
姓名:张凡
第二课时
一、活动目的1
1、通过学生自行设计改进学校各个方面的活动，激发学生积极参和探究身边熟悉事物的兴趣。
2、在学生设计改进的活动过程中,培养学生主动提出问题、自主我是校园小主人
学校:娄杖子镇娄杖子小学
姓名:张凡
第二课时
一、活动目的1
1、通过学生自行设计改进学校各个方面的活动，激发学生积极参和探究身边熟悉事物的兴趣。
2、在学生设计改进的活动过程中,培养学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的才能，和调查、访问等理论才能。（精品文档请下载）
3、通过展示研究成果和评价，促使学生养成合作和共享的个性品质，懂得相信自己，欣赏别人。
二、活动前期准备
1、激发爱校之情，布置调查任务。
2、分小组进展调查、访问，并统计调查结果.
（一）、各小组设计所选主题
1、学生自行研究、设计，老师提供相关材料.
2、老师巡回参和活动，并进展指导。
三、活动过程
(一)、展示，交流，评价
1、把设计好的作品自行展示.
2、哪个小组先来介绍自己的设计作品？（各组通过演示、讲解和补充等方式展示设计作品，并对设计作品进展评价。其他小组可以针对他们的展示成果提出问题和异议，该小组成员负责辩论。）
（精品文档请下载）
(二）、研究拓展
1、大家为改进学校出谋划策，劲头很高，真不愧是学校的小主人，今天由于时间原因，大家还意犹未尽，不过不要紧，课后我们有很多时间可以继续研究，可你们会做些什么呢？我很好奇，谁先偷偷告诉我? （精品文档请下载）
2、修改好之后，我们用什么方式向校长提议呢？你们有什么好方法？ 主题活动六   我为“六一”添荣耀 第一课时   “六一”国际儿童节（精品文档请下载）
活动目的2：
1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学****观看表演应遵守的礼仪。
。
核心要素： 
 儿童节  六月一  小朋友