我是校园小主人[41].docx

文档介绍：我是校园小主人
饶阳县饶阳镇小学 刘会芹
活动目的:
1、培养学生的调查、理论才能.
2、增进学生知学校、爱学校的责任感.
活动前期准备：
激发爱校之情，布置调查任务：调查学校有哪些文明现象，哪些不文明现象.
教学过程：我是校园小主人
饶阳县饶阳镇小学 刘会芹
活动目的:
1、培养学生的调查、理论才能.
2、增进学生知学校、爱学校的责任感.
活动前期准备：
激发爱校之情，布置调查任务：调查学校有哪些文明现象，哪些不文明现象.
教学过程：
创设情景，提醒主题
1、诗朗读《幸福校园》
我们的校园，书香弥漫。
漫步其间,流连忘返。
蝶舞花圃，温馨相伴。
一阵暖风,吹拂身边。
校园是书，潮思联翩。
校园是画，淋漓酣畅。
校园是一条历史长河延展,
校园是香山红叶似火亮灿。
这里是诗的海洋,
这里是花的乐园。
我们在这里耕耘，
我们在这里收获。
我们快乐，我们幸福。
因为，
我们的校园，梦的天堂。
2、
同学们当你每天跨入校园大门时，，我们在这里学****生活、，都有维护校园的义务和责任.（精品文档请下载）
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花开心中,把文明之美到处传播！做好校园文明小主人！（精品文档请下载）
同学们你们知道吗，我们学校是一座历史比较长的学校，有许多的优良传统。幻灯播放学校精彩瞬间及荣誉墙。
二、展示课前调查结果
学生以小组为单位展示课前调查结果
1、让学生汇报校园内的文明现象。并小组内交流。老师将校园内的文明现象，幻灯片展示。鼓励全班同学学****br/>2、