文档介绍：文档整齐又美观
一、教学内容：文档整齐又美观
二、教学目的
知识和技能：
（1）学会另存文档和选定文字的操作。
（2）掌握设置文字颜色和字形的方法.
(3）学会调整行间距和段落间距.
过程和方法：
老师演示及任务驱动法，让学 文档整齐又美观
一、教学内容：文档整齐又美观
二、教学目的
知识和技能：
（1）学会另存文档和选定文字的操作。
（2）掌握设置文字颜色和字形的方法.
(3）学会调整行间距和段落间距.
过程和方法：
老师演示及任务驱动法，让学生掌握选定后修改文字的颜色,字型，调整段落和行间距
情感态度和价值观：
初步培养文档审美的意识。
三、教学重点和难点
(1)重点：设置文字的颜色、文字加粗、倾斜、加下画线.
（2)难点：选定操作、调整行间距和段落间距。
四、课时安排:1课时
五、教学准备:《桂林山水》，《山行》文件
六、教学过程:
1、导入新课
同学们，老师这里有封匿名信,《文档整齐又美观》.
新课讲授
由谁是最聪明的侦探开场本节课的学****任务，每个任务后面都有一个线索,这样安排的目的是为了让学生通过自学找到线索来做出任务。（精品文档请下载）
任务一：另存文档。
给出线索：如何另存文档,学生通过看微课后，自己动手将《桂林山水》这篇文章另存为《桂林山水—姓名》。这样安排的目的是：检测学生掌握另存文档的程度，不会做的学生可以再观看线索。（精品文档请下载）
学生表现出色应该给出一份神秘礼物，这份礼物如何接收，引出选定操作.
A、什么叫选定?在第一个文字左边单击，然后拖动鼠标,指针所滑过的文字就会被选定,这个操作叫选定。
B、文档中的很多编辑工作都需要先选定文字再执行操作命令，这也称为“先选定再设置”原那么.
这样安排的目的是：选定操作的完成情况直接影响设置颜色的操作
任务二：设置文字的颜色。
给出线索：老师演示操作步骤：翻开文档“桂林山水”。在标题“桂”字的左边单击，按住鼠标左键拖动指针到“水”字的右边,标题四个字就被选定。把“桂林山水"中的标题设为褐色，把文中的一些描写山水的字添加颜色。学生根据线索动手操做.（精品文档请下载）
任务三:文字加粗、倾斜、加下画线。
给出线索：老师操作如何给文档中的词语，句子加粗，倾斜，加下画线