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集美大学本科专业管理方法
〔讨论稿〕
专业是局等学校人才培养的载体,,增强对学校本科专业建设的管理,促进学学校专业设置与调整的依据.
第四条学校教学工作委员会负责指导各学院专业建设,负责国家级、省级各类专业建设工程申报推荐的审议工作；讨论专业建设工作中的其它事项.
第五条教务处负责专业建设的协调管理工作,负责编制学校专业建设规划,起草学校专业建设管理规定、学校专业评估实施方法等文件,组织新专业推荐申报,专业检查、评估、认证及各级各类专业建设工程的评选、申报、检查和验收等工作.
第六条各学院应根据学校的开展规划,做好专业建设规划,把本科专业结构调整和专业建设作为学院战略开展、学科建设及人才培养规划的重要内容,使学院能结合开展目标定位进行专业建设,使专业建设落到实处.
、企业、政府有关部门、高校、科研单位的有关专家和学院的有关领导和专家组成,,对专业建设和教学改革的整体情况进行监督和评议,为专业建设和开展提供咨询和建议.
第八条专业建设由学校进行宏观指导、规划和统筹,以学院为主,,制定本院现有专业的建设方案及拟设专业的筹建方案并负责专业建设规划、改革方案、.
第九条专业建设工作绩效作为学院教学工作考核的重要方面,凡专业评估为“优秀〞者,对其专业和所在学院的教改立项、教学评奖、本科教学质量工程工程申报、教学建设投入等在同等条件下予以优先考虑.
第三章专业设置与调整
第十条设置根本原那么
专业设置应根据国家及区域经济建设和社会开展的需要,处理好数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系,有利于提升教育质量和办学效益,形成合
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理的专业结构和布局,防止重复设置.
专业设置和调整须符合教育部公布的〈〈普通高等学校本科专业目录?〔以下简称〈〈目录?〕和〈〈普通高等学校本科专业设置规定?的相关要求.
专业设置实行总量控制,,、,其新增专业数要严格限制.
,凡在办学过程中出现办学条件严重缺乏、教学质量低下、就业率过低等情况,将责令相关学院限期整改、暂停招生和撤消专业.
对于批准设立的新增专业,学校将投入一定的经费用于专业的建设与开展,同时鼓励学院提供配套经费用于专业建设,促使专业加快提升水平.
第十一条设置根本条件
符合学校办学定位和开展规划,能够满足国家和社会需求,有稳定的人才需求论证报告,年招生规模一般不少于60人；
有相关学科专业为依托；
有拟设专业建设规划和符合专业培养目标的人才培养方案,有明确的专业开展思路；
有结构合理、