文档介绍：认识键盘
一、教学目的:
1．理解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；
2．学会使用几个常用的控制键，能在“记事本”中输入字符；
二、教学重点:认识使用主键区的几个控制键──Enter、空认识键盘
一、教学目的:
1．理解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；
2．学会使用几个常用的控制键，能在“记事本”中输入字符；
二、教学重点:认识使用主键区的几个控制键──Enter、空格键、BackSpace、Shift和Capslock。（精品文档请下载）
三、教学难点：双字符键，Shift。
四、教学准备：课件，文档.
五、教学过程：
1、谜语导入，提醒课题：
谜面：有户人家真奇怪,房子区域分四块，
有的面积大，有的面积小，
有的成员多，有的成员少，
别看它们不起眼，有了它们真方便。
（打一电脑组件)
谜底：键盘
2、键盘欣赏:让同学们通过幻灯片认识各种形状、型号的键盘.
3、演示观察，认识键盘的四个分区:主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区。
4、引入：既然键盘区域分四块，那么是那四块呀，参见课本p25图7。1，同时幻灯片出示键盘的四个分区。
师：同学们,刚刚我们理解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗?（精品文档请下载）
师:让生在自己的键盘上找到四区，。（精品文档请下载）
师：根据键盘键位的分布特点讲解四个键区键位的特点：主键盘区主要是26个字母、。编辑键区是一些在编辑文章时常用的一些编辑键。小键盘区是一些数字符号和运算符号，主要用在运算时快速输入。（精品文档请下载）
让学生预****课本任务一，老师巡回解决学生问题。
5、闯关擂台赛:
第一关：
请同学生在记事本里输入这两行英文短语
a red car
a yellow bus
问题一 ：输入错误了怎么办?
问题二：碰到空位置怎么办?
问题三：如何另起一行？
让学生答复，老师总结:
（1）、Backspace键，，可以删除光标左边的字符，并使光标向左挪动一格，通常用于修改错误。
（精品文档请下载）
(2）、键盘最下面长条形状的键，叫做空格键,Space 表示，可以在当前光标处产生一个空格。
（3）、标有Enter的键,，一般都要按一次回车键
通过理解这三个键的作用，让学生修改输入错误的地方。
第二关：
请同学生在记事本里输入这行英文句子
Thank you.
问题四：碰到大写字母怎么办？
学生答复,并在记事本里完成输入。
老师总结：
标有CapsLock 的键，叫做大写字母锁定键。这个键是字母大小写的切换键，假设按下此键，键盘右上角的指示灯亮，是大写字母状态；假设指示灯灭,那么是小写字母状态。（精品文档请下载）
第三关：
请同学生在记事本里输入这几个字符
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老师总结：
主键盘区左右两侧各有一个标有Shift的键，