文档介绍：课题:《网络安全教育》
教学内容:
，文明上网的****惯。
。
，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：网络的危害及如何远离网吧
教学准备: 多媒体课件
课题:《网络安全教育》
教学内容:
，文明上网的****惯。
。
，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：网络的危害及如何远离网吧
教学准备: 多媒体课件
教学过程
一、导入
1。同学们，你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么？”（学生答复）
2。师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说,发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活。但是假设不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学****的内容-——--小学生网络安全教育（板书课题）。（精品文档请下载）
二、教学过程
（一）警钟长鸣
同学们,你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢?（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。假设经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例.
（精品文档请下载）
（二）网络的危害
1。请同学们在小组内进展交流讨论，并请小组长记录下来。
2。学生发言。
3。老师补充并总结。
（1）、危害身心安康
(2）、导致学****成绩下降
（3）、弱化道德意识
（4）、影响人际交往才能
(5）、影响人生观、价值观
老师建议：1。上网前定好上网目的和要完成的任务；，。4。上网时间最多不要超过2小时。5。一定要上安康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。（精品文档请下载）
（二）什么叫“网瘾”？（板书）
你知道什么叫网瘾吗？
“网瘾"可谓互联网成瘾综合征(简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。（精品文档请下载）
如何判断上网成瘾呢?
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上病症是上网综合