文档介绍：编号: 16 1 河北工业大学计算机软件技术基础( VC) 课程设计任务书一、题目:投入产出问题 1 (矩阵求和、转置、列和) 二、目的与要求 1. 目的: (1) 通过矩阵求和、转置和求列和的操作的程序设计,解决计算投入产出的实际问题。使学生更加系统地理解和掌握 C ++ 语言的函数间参数传递方法、数组和指针的应用等编程技巧。注意一维数组与二维数组的操作。培养学生综合利用 C++ 语言进行科学计算, 使学生将所学知识转化为分析和设计简单实际问题的能力,学会查资料和工具书。(2 )提高学生建立程序文档、归纳总结的能力。(3) 进一步巩固和灵活运用先修课程《计算机文化基础》有关文字处理、图表分析、数据归整、应用软件之间图表、数据共享等信息技术处理的综合能力。 2. 基本要求: (1 )要求用模块化设计和 C++ 的思想来完成程序的设计; (2) 要求分别编写矩阵求和、求转置阵和求矩阵的列和的函数模块; (3 )在 VC++ 环境中,学会调试程序的方法, 及时查究错误, 独立调试完成。(4 )程序调试通过后,完成程序文档的整理, 加必要的注释。三、设计方法和基本原理 1. 课题功能描述利用数组操作,根据总投入= 总产出的原则计算投入产出问题。问题详细描述(1) 在现代经济活动中,利用经济数学方法研究整个国民经济、某个地区及企业在再生产过程中的平衡关系,了解各部门从事经济活动的各种消耗与结果是十分重要的。其中各部门的总投入和总产出要达到平衡是一项重要的因素。编号: 16 2 A= (2 )一般地,价值型投入产出表如下图所示。产出投入中间产品最终产品总产出 12…n 消费积累出口小计资料补偿价值 12… n 固定资产折旧 a 11a 12…a 1ny 1x 1 a 21a 22…a 2ny 2x 2 ……………… a n1a n2…a nny nx n d 1d 2…d n 新创造价值劳动报酬纯收入小计 v 1v 2…v nm 1m 2…m nz 1z 2…z n 总投入x 1x 2…x n *注: aij表示第 j部门在生产过程中消耗第 i部门的产品数量。(3 )根据投入产出平衡思想解决如下问题: 在问题中若已知某地区在某一生产周期内各部门之间的生产消耗关系矩阵 A, 固定资产折旧向量 D及新创造价值向量 Z 分别为: 18 37 65 43 26 35 84 73 69 24 21 35 47 82 51 37 D=(15 20 10 17) Z=(250 380 662 384) 求出: 总投入向量 X =(x 1x 2x 3x 4) (行向量) 最终产出向量 Y =(y 1y 2y 3y 4) T (列向量) 直接消耗系数矩阵 B=(b ij )( 其中 b ij=a ij /x j) 2. 问题的解决方案: ⑴编写输入函数,提供已知数组的数据; ⑵编写计算 sum(A) 的函数, sum(A) 表示 A 矩阵各列的和,要求存入数组 ASUM 中。⑶然后,编写计算总投入向量 X=sum(A)+D+Z 的函数; ⑷再编写计算 sum(A ’) 的函数, A’代表 A 矩阵的转