文档介绍：唱响《音乐之声》
江苏省通州小学陈梅
年级：小学六年级
教学内容:江苏版音乐课本第十一册第六课《雪绒花》。
教学目的：用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。
唱响《音乐之声》
江苏省通州小学陈梅
年级：小学六年级
教学内容:江苏版音乐课本第十一册第六课《雪绒花》。
教学目的：用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。
教学重点:有感情地演唱歌曲；
用英文演唱歌曲
教具准备：钢琴，多媒体课件，VCD《跳动的音符》等。
教学过程:
一、组织教学：
师生用英语问好
二、学习新课:
1、录像导入
师:请同学们欣赏一首歌曲（播放《雪绒花1》)
师：同学们听过这首歌曲吗？它出自哪部电影？
生:电影《音乐之声》
师:《音乐之声》是一部美国电影，1965年在纽约首映,此后,这部优美的音乐电影传遍全球，为各国人民所喜欢。《音乐之声》曾荣获奥斯卡最正确影片、最正确导演、最正确音响、最正确改编音乐、最正确剪辑五项大奖。片中无数经典而好听的音乐让这部历史上最著名的音乐电影成为人们记忆中一个灿烂的符号。
这首《雪绒花》随着电影走遍全世界。同学们喜欢这首优美深情的歌曲吗?（精品文档请下载）
生：喜欢。
师:《雪绒花》在电影中出现了两次，
第一次就是上校回家……（再次播放《雪绒花1》）
第二次是德国占领了奥地利以后,（播放《雪绒花2》）
师：今天我们就一起来学习歌曲《雪绒花》.
2、跟琴学唱
A、轻声跟琴哼m
B、朗读歌词
C、跟琴唱词
D、解决演唱中的难点
E、再完好演唱一遍歌曲
F、师：回忆一下前面的电影片段，请同学们考虑，你们歌曲通过对“雪绒花"的赞美，表达了主人公什么情感？
生：表达了对幸福安宁生活的向往，和对祖国的热爱之情.
师：同学们热爱自己的祖国吗？请你用你的声音表达自己的情感。
G、有感情地演唱歌曲。
师:同学唱得很好,同学们愿意用英文来演唱这首歌曲吗？
生：愿意!
师：好，请同学们看屏幕,让我们一起来学习.
A、跟老师朗读英文歌词,
B、轻声跟唱2遍
C、能连接地用英文演唱《雪绒花》
D、师：同学们唱得棒极了！请同学们一起跟着伴奏，用真情完好地演绎歌曲。
E、完好地跟伴奏演唱歌曲。
三、拓展欣赏
师：同学们，《雪绒花》随着电影《音乐之声》走遍世界的每个角落，你还知道这部电影中哪些歌曲？
生：《孤独的牧羊人》
《d,r，m》
师：恩，同学们想欣赏吗？（播放《孤独的牧羊人》）
师：这师影片中孩子们演木偶剧时唱的一首插曲，用拟人化的手法，表达了一个牧羊人和老山羊小山羊的对话，歌曲诙谐而又幽默.（精品文档请下载）
师：《d，r,m》这首歌曲生动活泼，优美流畅。聪明的玛利亚把音阶按照1234567顺序的组织起来,：（精品文档请下载）
（播放《d,r，m》)
师：肯定有同学记得，2003年的时候，我们学校的舞蹈《跳动的音符》获得江苏省一等奖，全国校园春节晚会二等奖，就是根据《d，r,m》这首歌曲编舞的。同学