文档介绍：2021洛阳市老师聘请考试真题
一、推断题(30题，，共12分你认为正确的涂“A〞，错误的涂“B〞)
1、教化学本身具有客观性，但教化方针、政策具有主观性，并互相影响。(　　)
2、现代的教学观提倡老师是课程的阐述者和传递“小大人〞，有不同于***的思维方式
，而且是遵循确定依次的
，儿童完全可以跨越某些阶段
47、学****迁移的相像性因素()
48、教化史上，活动课程理论重视儿童的爱好和须要并( )
教材的逻辑组织
，而不是生活的打算
49、教学策略指老师设计的扶植到达教学目的的一切活动方案，其中以学生为主导的教学策略是()
50、青少年的人际关系呈现出的特点有( )
、行为、观点上与父母渐渐脱离，父母的帮养性作用开始弱化
，有自己宠爱或不宠爱的老师
三、单项选择题(40题，，共28分。每题的备选答案中只有一项为哪一项正确的)
51、认为学****是指个体通过对别人或典范的行为的视察而获得某些新的行为反响和****得困难动作，这一观念是( )提出来的。
52、根据课程内容组织形式，将课程划分为()

53、只要供应了足够的时间和扶植，每一个学生都能到达学****目的，根据这种思想构建的学****形式为()
54、备课时，老师要按依次写出三种教学方案()
，单元方案，学期方案
，单元方案，课时方案
，课时方案，学期方案
，课时方案，单元方案
55、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱〞反映人的须要具有层次性()
56、某同学每周都对自己的学****状况做出小结，分析自己在学****上获得的进步，找出自己的薄弱环节，他的这种行为属于()
57、“嗯，我懂!〞、“我能体会!〞“原来如此!〞，承受如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的( )
58、儿童不能遵守公认的正常行为标准和道德标准不能正常与人交往和参考学****的行为等表现，称作()
59、根据未成年人疼惜法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开的年龄()
60、课程目的与几个相关概念，正确的包含关系()
—教化目的—教学目的—课程目的
—教化目的—课程目的—教学目的
—培育目的—教学目的—课程目的
—培育目的—课程目的—教学目的
61、根底性课程留意学生根底学力的培育，即培育学生作为一个公民所以需的以“三基〞为中心的根底教养。“三基〞指的是( )
、写、画
、画、算
、写、算
、写、算
62、第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师那么教人觉察真理。〞这表达了教学的( )
63、进展德育要谆谆教化，以理服人，进步学生相识入手，调动学生的主动性，使他们主动向上。这表达了德育的( )
64、心理学家( )提出把学****分为八个阶段，即动机阶段，领悟阶段****得阶段，保持阶段，回忆阶段，操作阶段，反响阶段。
65、老师一边讲题，一边视察学生反响，属于( )特征。
66、以下哪个概念可以说明 “月明星稀，月暗星密〞 ( )
67、创立性思维的根本过程：打算、酝酿、豁朗和( )
68、略
69、耶克斯多德森定律说明：中等强度的动机激起的程度对动机效果的进步()
70、剥夺学生正常的休息时间属于( )
71、如今我国主要的授课形式，课堂大部分时间照旧是老师讲授为主，这种授课形式所承受的语言形式是( )
72、班级管理中班主任要想发挥主导作用，前提是( )
73、( )留意拓展学生学问与实力、开阔学生的学问视野、开展学生各种不同的特别实力。
74、老师通过确定方法促进和增加学生某一行为向期望的方向开展的教学技能是( )
75、渴求学问的人得到一本好书会感到满足，无端遭到攻击会感到生气，这说明心情的产生是以个体的愿望或( )为中介的。
76、假设一个学生不敢回绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满心情，与同学发生冲突时不敢正面解决问题，而是哭着找老师。对待这样的学生，应实行的辅导方法是( )
77、有些老师把很多时间花在如何与学生搞好关系上，以赢得学生的宠爱，