文档介绍：
名师之路学****心得
篇【1】
首先感谢学区、学校领导为我供应了这个学****的时机，让我有幸参与了名师之路全国小学数学生本课堂教学观摩研讨会。通过这次观摩学****让我领会了各位教师丰厚是谆谆教导，让学生渐渐的来，渐渐的完成等等。
一、特别关注课堂上的生成资源的教学活动，强调学生学****的过程和方法。
几位专家用自己独特的教学魅力和幽默的语言，引导学生自主学****自主探究、引导学生用自己的语言表达自己的想法，教学生反思自己的学****用实践来验证自己的想法，最终达成共识，遵循了学生的认知过程，展示了学生所思所想、所做。是一个真实的课堂、灵动的课堂、以学论教的课堂，在教学过程中充分彰显课堂中生成的很多新资源，也表达了学生的认知差异，启发了学生更加深化全面的驾驭学问，提升实力。
二、鼓励性语言能激活学生的思维
名师的课堂老师擅长发挥倾听、梳理、激活、点拨的作用，能适时的介入探讨，又能适时把问题抛给学生，始终让问题之球在学生之间流转，以保证互动的广度和深度，极大的提高了课堂中的学****效率，课堂生成千变万化，学生思索深化，精彩纷呈的答复绝不仅仅来自于特性思维的张扬，许多程度来自于老师一次恰当的引导，精彩的点拨，因此老师要学会在教学过程中画龙点睛，用自己的才智协助学生学****br/> 三，深度的课堂能提升学生的想象力和缔造力
名师的课堂更加关注学生学****的投入到和教学的思索性，他们的课堂真正读懂了教材，深化的理解了教材，而且能依据学生生活经历来缔造性的运用教材。具有必须的深度，对学生的学****具有挑战性，他们的课堂能抓住核心的教学理念，渗透教学思想和教学方法，从而促使学生踊跃的思索，倡议把思索还给学生，让创新走进课堂，学生的学****真正成为思索的学****过程。
总之，专家们用他们的幽默与才智，给我们展示的是他们的风采，是数学的魅力，更是一种学****的享受。他们把数学学问与生活严密联系起来，让数学学问不再枯燥，让数学课堂变的丰富好玩!这些课下来，孩子们在开心中学****在欢乐中感悟学问的生成，在轻松气氛中让我们领会了他们教学的魅力，真是受益匪浅。
篇【3】
2月22号，我们一行六人去西安电子科技大学参与名师之路西部六省第(2)届小学语文生态课堂教学研讨观摩会。一共听了17节课，三个报告，最终一个报告因为要坐下午四点半的车回来，没能听成。经过三天的谨慎学****各位专家深厚的文化底蕴、精湛的教育技能、幽默的教学风格、匠心独运的教学设计让我领会到名家大师