文档介绍：2011 学年秋季特辅班工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、班级工作 1 、制定班级工作计划并做好月份安排。 2 、重新安排功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。 3 、进一步布置班级和活动室。 4 、继续制定“天天好孩子”表格由值日班长负责填写。 5 、每日填写班级日志及出席表。 6 、结合假日,抓住时机,对学生进行情感方面的教育。 7 、做好家访工作,通过多种方式与家长沟通并做好记录。 8 、巧妙的利用班级的墙饰,促进学生各方面的发展。 9 、参加龙林小学承办的特辅班研讨会。 10 、做好两免一补事项的有关工作。 11 、向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。 12 、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。二、教学工作(一)语文根据学生的学****基础问题,学生在很大程度上跟不上普通小学的进度, 在综合多方面因素考虑的基础上, 五年级学生( 金矿等) 学****全日制培智学校教科书( 试用本) 第九册内容, 主要要求其掌握课本知识, 并完成相应的练****这套书本有一个重要的教学资源, 那就是语言训练, 要加强学生这方面的训练, 另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简单的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的原因,在本学期也是学****培智学校教科书(试用本)第五册内容, 在要求其掌握课本内容的基础上, 加上一些认知辨别训练, 主要是时间, 空间、是非观辨别等方面的训练和拓展, 雷兵和志铭在学****完北师大一年级的内容,雷兵基本上是跟上普通小学学生的学****进度,志铭在学****态度和学********惯上偏差, 所以比较跟不上, 但是其学****能力还不错, 所以, 他们两个人的学****打算继续跟普通小学二年级的学****其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则, 主要是侧重其社会适应能力, 生活常识, 语言训练, 认知训练等方面的训练和学****并在此过程中渗透,贯彻常用字的教学。(二)数学详细见数学分类教学计划。(三)其它技能科教学美工: 主要是根据节假日选取一些符合节假日的美工作品创造, 例如教师节创作教师节贺卡等, 一方面给学生创造的题材, 另一方面利用节假日对学生进行情感方面的教育,还有加强学生的创造力的培养, 例