文档介绍：教科版小学一年级语文下册课件： 《我们的
祖国真大》
课件在语文课堂教学中运用， 它对于提高教学效率、 增加学生的知识容量、激发学生的学****兴趣起到了不可估量的作用， 为语文教学打开了更加广阔的新天也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，
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我们比比哪组读得好。练****读。分南北两个组比赛读课文。 （多媒体课件）
2）黑龙江属于哪方呢？“北方”先读，开火车读， ，分组读，齐读（看书中图），领另一组读。到底南方好还是北方好呢？说各自
好的地方
，骄傲的心情边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。 ”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。 （多媒体课件）
四．精读内化，品味赏析
:我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。
。
五．拓展延伸，积累运用
1．搜集祖国各地的图片进行展示。
：仿写句子。
六．达标测评
有感情地朗读诗歌。
七．作业
、妈妈听。
《家》 。
八．板书设计：
我们的祖国真大
北方飘雪花
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南方开鲜花
有的滑雪 有的游泳
有的围着火炉吃西瓜
【篇二】
教学目标：
知识目标：认识“飘、鲜”等 7 个字。学写“北”“家”等 6 个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。
能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。
情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感
教学重点：
正确流利有感情的朗读课文
教学难点：
通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。
教学准备：
课件、生字卡。
教学流程：
第一课时
一、导入新课
出示中国地图看，这是我们祖国的地图，它像什么？它傲立于世界的东方。小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）这节
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课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。
板书课题、齐读
二、初读课文诗歌，随文识字
1、自读诗歌借助拼音自由读诗歌， 注意读准每个字的字音， 遇
到你认为难的字就多读几遍，不认识的字做记号。
2、小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。
选一小组汇报读。 其他同学做小评委， 评议朗读诗歌的同学的优点与
不足。
3、读诗歌，谈收获。
a、指名读各小节诗，课件出示图片
b 、生谈读完诗歌后的收获。 （课件演示）
4、检查字音和认字情况“开火车”形式读生字，后用生字卡片
反复读、组词，选词说话。
5 、再读诗歌，加深理解。边读边想我