文档介绍：广西科普中国 e 站现状调查和思考
当今世界，以数字化、网络化、智能化為特征的信息技术革
命日新月异，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改
变着人们的生产生活。随着互联网技术的迅慧青少年、当代新农民等不同板块，
每大类根据不同的领域，做细分调整。老人读报， e 站的阅报功
能就能满足他们的要求，屏幕大，内容看清楚，老人阅读起来一
点也不困难。 e 站不仅丰富了村民的业余生活，也大大提升了活
动层次。至今，该区 e 站建设受益群众已达 10 万人次。南宁市
武鸣区城厢镇平等村、横县校椅镇青桐村等乡村 e 站，结合党员
远程教育网络及农技协、科普示范基地建设来使用和传播科普中
国，运用科普中国上的种养知识帮助协会会员和群众提高农业技
术水平，实现增产增收。
e 站吸引更多的公众关注 “科普中国 ”公众号。南宁市科技馆等科普教育基地，通过在相应的网站入口加入科普
中国的链接、在门票上印刷 “科普中国 ”公众号二维码等形式，宣传并鼓励参观群众关注、使用科普中国。玉林市新华书店图书大
厦 e 站每天正常开放使用，利用电子屏开展包含健康养生、法律案例宣传、自然科学等专题科普知识宣传，播放的内容吸引众多读者驻足，特别是中小学生放学后，学生们更是被 e 站的精彩内容所吸引，大家席地而坐，停留许久。
、科普示范基地等 e 站开展形式多样的科普活动。
农技协、科普示范基地等 e 站结合单位特色，利用科普中国的相关资源开展丰富多彩、形式多样的科普活动。上思县十万大山百花蜜养蜂协会通过 e 站开展十万大山独特的养蜂气候等方面的
科普宣传，激发了周边群众对科学养蜂的兴趣，每天都有
20 多
名群众前来使用 e 站浏览科普知识。南宁市科普教育基地 —— 金花茶公园，在每年的全国科普日暨南宁市 “绿城科普大行动 ”活动期间，开启 “互联网 + 科普 ”模式：一是成立科普微信群和 QQ 群，在微信群和 QQ 群中分享园林植物知识，使市民可以多渠道了解、学台，开展 e 站建设，增设科普中国宣传板块链接 ;三是在公园科普楼设置 2 台电子触摸机及 LED 户外显示屏等设备，多渠道宣传园林知识，在公园与公众之间搭建起了一个无缝对接平台。
二、存在的问题
（一）重建设，轻管理
有的县级科协对 e 站的运行管理缺乏有效的督促和指导，造
成个别 e 站发挥作用不明显，有的 e 站使用频率较少，选址考虑
不周，人流量不大，没能很好发挥 e 站的科普功能。据统计，每周使用 e 站 1～ 3 次的有 99 个，每月使用 e 站 1～3 次的有 173 个，每季度使用 e 站 1～6 次的有 233 个，每日使用 e 站的有 31 个，长期使用 e 站的仅有 1 个。龙胜各族自治县油茶种植科普示
范地和灌阳县新街镇百香果种植示范基地的 e 站，安放在基地的
培训室，主要供基地種植群众浏览科普信息、查阅资料、学习技术