文档介绍：职业教育与就业指导
主编：邵海峡
制作：李晓新
2021年3月
*
精选
职业教育与就业指导
第一章 职业与职业选择
第二章 自我职业定位
第三章 职业生涯规划
第四章 职业素质的养成
第五章 就业信息的使用
第六章、能力
〔一〕能力
能力是指人们顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。能力又可分为一般能力和特殊能力。
*
精选
第一节 个性心理
〔二〕高职生能力特点
1、动手能力强
2、岗位适应能力强
3、社会能力强
4、职业意识强
〔三〕能力培养与职业
*
精选
第二节 人职匹配理论
一、霍兰德职业人格理论
〔一〕个性与职业匹配
〔二〕霍兰德职业理论
1、霍兰德人格—职业匹配论内容
2、六种人格类型之间的关系
*
精选
第二节 人职匹配理论
*
精选
第二节 人职匹配理论
二、职业人格对职业开展的影响
1、个性差异越来越明显
2、兴趣对职业的影响力增强
3、职业价值观多元化
*
精选
第三节 职业能力测试
一、当前主要的职业测试软件
〔一〕北森朗途大学生职业测评系统
1、系统介绍
2、北森朗途大学生职业规划系统主要测评内容
3、朗途职业规划测评对大学生提供的帮助
*
精选
第三节 职业能力测试
〔二〕安人职业测评
1、系统功能
〔1〕了解自己的职业个性特征
〔2〕进展职业生涯开展自我诊断
〔3〕了解用人单位的测评手段
〔4〕建立大学生职业开展档案
*
精选
第三节 职业能力测试
2、测验介绍
〔1〕行为风格测验
〔2〕职业兴趣量表
〔3〕职业能力测验
〔4〕职业生涯开展阻碍测验
*
精选
第三节 职业能力测试
二、正确认识职业测评
〔一〕客观对待职业测评的指导作用
〔二〕职业测评具的局限性
*
精选
第三节 职业能力测试
三、个性心理测试
〔一〕气质测量及职业分析
〔二〕职业性格测试
〔三〕霍兰德职业人格测试
*
精选
第三章 职业生涯规划
第一节 职业生涯规划
第二节 影响职业生涯规划的因素
第三节 职业生涯规划
第四节 职业开展
*
精选
第一节 职业生涯规划
一、职业生涯规划概念
职业生涯是重要的人生阶段，学习理解职业生涯有助于更好地规划职业生涯。
〔一〕职业生涯规划内容
1、职业生涯
2、职业生涯规划
*
精选
第一节 职业生涯规划
〔二〕职业生涯规划的作用
1、有助于引导高职大学生积极思考人生价值
2、有助于高职大学生了解自我，明确方向
3、有助于引导高职大学生完善自我，积极竞争
*
精选
第一节 职业生涯规划
二、职业生涯开展阶段
〔一〕按时间维度划分
1、短期方案。
2、中期方案。
3、长期方案。
4、人生方案〔人生规划〕。
*
精选
第一节 职业生涯规划
〔二〕按年龄层次划分
1、成长阶段〔0岁～14岁〕
2、探索阶段〔15岁～24岁〕
3、立业阶段〔25岁～44岁〕
4、维持阶段〔45岁～65岁〕
5、衰退阶段〔66岁上以〕
*
精选
第二节 影响职业生涯规划的因素
一、环境因素
1、社会环境
2、组织环境
*
精选
第二节 影响职业生涯规划的因素
二、教育因素
1、所学专业对职业选择的影响
2、受教育程度对职业选择的影响
3、不同层次教育对职业选择的影响
*
精选
第二节 影响职业生涯规划的因素
三、家庭因素
1、对职业选择的影响
2、对专业选择的影响
3、对职业变动的影响
*
精选
第二节 影响职业生涯规划的因素
四、自我因素
1、个性特征
2、安康
3、兴趣爱好
4、年龄
5、自信心
6、性别
7、朋友、同龄群体
*
精选
第三节 职业生涯规划
一、职业生涯规划步骤
〔一〕认识自我，认识自我的特质以及生涯规划的自我定位
1、认识自我的特质
2、生涯规划的自我定位
*
精选
第三节 职业生涯规划
〔二〕确定职业目标
1、选对职业找对路
2、目标要付诸于行动
*
精选
第三节 职业生涯规划
〔三〕职业目标SWOT分析
SWOT分析是管理中经常使用的功能强大的分析工具。S代表strength〔优势〕，W代表weakness〔弱势〕，O代表opportunity〔时机〕，T代表threat〔威胁〕。其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。SWOT分析是检查自身技能、能力、职业、喜好和职业时机的有用工具。
*
精选
第三节 职业生涯规划
〔四〕职业生涯设计与实施
〔五〕反响调整
*
精选
第三节 职业生涯规划
二、制定职业生涯方案执行方案
〔一〕制定职业生涯方案执行方案的本卷须知
〔二〕阶段