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全国青少年普法教育读本读后感
各位读友大家好！你有你的木棉,我有我的文章,为了了你的木棉,应读我的文章！假设为了比翼双飞鸟,定是人问有情人！假设读此篇优秀文,必成天上比翼鸟！
---读<全国青少年普法教育读本>有感
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全国青少年普法教育读本读后感
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---读<全国青少年普法教育读本>有感
四年级一班邹昊轩
从新学期开始,班主任老师和我们利用每周班队会时间学习<全国青少年普法教育读本>.书中利用许多未成年人身上发生的案例,使我们了解了许多关于〈〈未成年人保护法>的法
律常识.
比方书中有个故事名字叫<打骂虐待是违法>,听完之后,我有很深的体会：老师给我们讲了一个案例,有一位小学生, 他从家里偷偷跑出来告诉一名警察, 她的父母经常吵架,一生气
就经常毒打她,,警察将他的父母送进了监 ,等待他们的只有无情的铁窗.
听完了这个案例,？为了什么大人吵架要打孩子？我感到这对父母很无情, 就好似他们的孩子不是亲生的一样,乱打乱骂,
精选公文范文妈就不这样,今天妈妈还给我做了好吃的蛋挞和可口的牛排. 真
的盼望天下的每一个家庭都幸福美满,每一个孩子都能够快快乐乐的长大,每一对父母都和和睦睦.
还有一个案例名字叫<优先保护未成年>.故事发生在在新稿省的一所小学,为了了庆祝上级领导给予的一项福利, 特地
召集本市各地的中小学生, 以及十几名领导,举办了一次盛大的 ,忽然着起了熊熊大火！同学们争着抢着：大家别乱！都坐下
让领导先走.〞这直