文档介绍：《核舟记》教学设计和反思
课题： 《核舟记》 
科目： 语文 
教学对象： 八年级 
课时:第1课时 
提供者:李国剑 
单位:镇康县勐堆中学
一、教学内容分析 
《核舟记》是2017新版人教版八年级下册第三单元的第三课，《核舟记》教学设计和反思
课题： 《核舟记》 
科目： 语文 
教学对象： 八年级 
课时:第1课时 
提供者:李国剑 
单位:镇康县勐堆中学
一、教学内容分析 
《核舟记》是2017新版人教版八年级下册第三单元的第三课，是一篇介绍一件精巧工艺品的小品文。课文先概括介绍王叔远的雕刻技艺，交代核舟的来历和它雕刻的主题。然后，依次详细描绘核舟的船舱、船头、船尾和船背,其中以船头和船尾雕刻的五个人物为重点。文章的最后，将核舟人物、物件等雕刻的数字总计一下，以详细详实的数字,说明微雕工艺的精巧绝伦。
二、教学目的 
1、让学生可以准确流畅的朗读课文。 
2、可以在借助工具书及小组讨论后翻译第一、二自然段，并且识记关键字词.
三、学****者特征分析 
学生经过七年级和八年级上学期的文言文学****已掌握了一定数量的文言实词、虚词，学生的文言文阅读才能有了一定程度的进步，但仍有一些难点有待打破，如文言句式,词类活用、虚词的用法等。
四、教学策略选择和设计 
这是一篇实物说明文，要使学生一边读一边想像核舟各个部分的样子直到最后在眼前出现它的完好形象,最好的方法是采用多媒体课件展示示意图。这样做，既熟悉了课文内容，又把握了核舟上各种景物及人物的空间位置，弄清了作者的写作顺序.
五、教学重点及难点 
1．帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。
2．品味语言,真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 
六、教学过程 
老师活动 
学生活动 
设计意图 
作者简介（课件展示） 魏学洢，字子敬，明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党头子魏忠贤，,悲愤而死。他一生没有做过官.
学生结合课本注释和教辅资料，勾画、批注重要信息
图片展示更加直观，能更吸引学生们的注意，情境导入,激发学生的兴趣。
《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
 
 
（二）、朗读课文
1、老师布置预****任务：给以下字词注音，然后投影显示正确拼音：
罔（wǎng ) 贻（yí ） 有奇(yòu jī） 箬篷（ruò)髯（rán ） 衣褶(zhě）属(shǔ） 袒胸(tǎn） 篆章（zhuàn ） 壬戌（rén xū) 矫首（jiǎo） 黍(shǔ）
2、注意朗读节凑
⑴虞 山 /王 毅/ 叔 远 甫/ 刻.
⑵中 /峨 冠 而 多 髯 者 /为 东 坡。
⑶明 /有 奇 巧 人/ 曰 /王 叔 远。 
3、老师播放示范朗读磁带，学生听读课文，力求读准字音，读顺句子. 
1、学生参看课本注释及教辅资料给以下字词注音:
罔(  ） 贻( )有奇（ ）
箬（ ） 髯（  )  褶( ) 
属( ）袒( ） 篆( ) 
壬戌（ ）矫 ( ) 黍（ )
2、尝试划分以下句子的朗读节