文档介绍：道德讲堂—-《迎军运做文明有礼武汉人》
蔡甸三小 李金兰
教育目的：
1。知识目的:理解文明礼仪的内涵,认识做文明有礼武汉人的根本要求是对人文明,对事负责,感受文明是每个人立足于社会的通行证。（精品文档请下载）
：培养道德讲堂—-《迎军运做文明有礼武汉人》
蔡甸三小 李金兰
教育目的：
1。知识目的:理解文明礼仪的内涵,认识做文明有礼武汉人的根本要求是对人文明,对事负责,感受文明是每个人立足于社会的通行证。（精品文档请下载）
：培养学生观察、分析才能，为人处世和社会生活的才能和明辨是非的才能，引导学生迎军运做文明有礼武汉人。（精品文档请下载）
:增强对别人、对家庭、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度，道德观念，大力弘扬中华文明有礼的美德。（精品文档请下载）
教育重点和难点:
：通过短片理解武汉迎军运的形势；通过讲故事及自我反思理解日常生活中文明有礼是立身之本、交往之道、优良道德传统。（精品文档请下载）
：理解文明有礼是立身之本和交往之道；理论和实际的结合,迎军运做文明有礼武汉人.
教育过程：
一、激情导入
1。师:又到了我们的道德讲堂的时间啦！--迎军运做文明有礼武汉人（齐读题目)
2。师:2019年10月18日是个什么日子？（第七届世界军人运动会将在武汉浩大开幕。创军人荣耀筑世界和平。）（精品文档请下载）
,认识会徽和桔祥物。
4。理解军运会的比赛工程.
：唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份桔祥、行一个善举（精品文档请下载）
二、唱一首歌曲
1。请欣赏歌曲《文明在哪里》
学生谈感受。
看一部短片
1。观看短片《美丽大武汉喜迎军运会》
2。观看礼仪短片，谈感受。
四、诵一段经典
。
人有礼那么安，无礼那么危。——《礼记》
不学礼,无以立。——孔子
礼者，人道之极也。——荀子
安上治民，莫擅长礼。-