文档介绍：
新标准四年级上册英语教案
小学阶段是学生接触其他语言学****的最佳时期，也是孩子在成长发育时期接受、学****簇新事物的最好阶段。所以在小学阶段学****英语最好。这次我给大家整理了新标准四年级上册英语 can swim .Can you?
S: Yes,we can. (师 反复有节奏地教学生读)
T: Hello， ___and ___! I can swim .Can you?
S: No,we can′t. (师 反复有节奏地教学生读)
listen and read after therecorder.
read after T.
(师协作肢体动作，教学生读Let’talk前半部分)
Step
and Ss have a talk indifferent role.
put on the headgears andhave a talk.
3、师展示Let′s talk的第一、二、三、四幅画面，并板书关键词。
Let Ss retell.
put on the headgears andact in groups.
Step 4 Consolidation and development
学生运用句型I can….Can you? Yes,I (we) can./ No , I (we) can′。如___同学能歌善舞，她随意走到别的同学面前炫耀自己，“Hi, my friends﹗I can dance. Can you?”边说边得意忘形地做跳舞的动作,不会跳舞的同学很无奈地回答“No,I can′t.”那个能歌善舞的同学便讪笑他们“Haha﹗”…
从演技和语言上看，哪一组表演得最精彩，哪一组便获胜。
Step5 Homework
1、 用句型I can…. Can you? Yes,I(we)can./No,I (we)canˊt
与你熟识的人进行日常交际。
2、师展示Let′s talk的第一、二幅画面，并板书关键词。
Let Ss retell.
Hi,my little friends﹗ Hi,Miss Fish﹗
Look﹗ Ican you? No,we can′t. Haha﹗
板书设计
Lesson1 I can swim
little/’litl/ friend/frend/ swim/swim/
Hi,friends/Fish﹗ Look,﹗
look, bend,Can, Look,run,Can/No,Haha!
新标准四年级上册英语教案2
It’s atthe station.
一、教学内容
本课围绕方位绽开话题，重点学****四个介词：up，down，near，a，让学生能够用英语表达事物的方位。
二、教学目标
1、学问目标：
1)、词汇：hill，house，station，train，up，down，near.
2)、运用方位介词up，down，near，a.
2、实力目标：
1)、能听懂老师发出的指令，快速做出反应。
2)、能依据供应的信息，完成新词的学****与训练。
3)、能运用所学学问进行简洁的英语沟通。
三、教学的重难点
教学重点：词汇hill，house，station，train，up，down，near.
教学难点：敏捷运用方位介词up，down，near，a。
四、说学情
四年级的学生活泼好动、求知欲强，对直观、形象的事物比较有爱好，喜爱仿照和嬉戏。对英语的学****积累了一些实力和方法，在三年级已经驾驭了少量的介词，如：on，in，under等。并且在