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最佳小学英语教学方法总结
　　小学英语，是我们英语学****中最为根底阶段的英语，也是我们的英语根底，我们通常会以小学为点，拓展自己的英语学问。今日我给大家带来小学英语教学法，盼望大家喜爱并且能够有所..时可采纳歌曲两只老虎的旋律，让学生自己把词填上，不但可以增加学生的参加意识，还能减轻学生的负担，我们也可以收到事半功倍的教学效果。
　　四、英语教学的表演化。
　　作为一名小学英语老师，我们不但要是音乐家、美术家，还要是一个演员。在教学过程中我们要能进展形象的表演，用丰富的表情、身体语言、手势、语调等去创设语言环境。依据小学生爱表演、善效仿的特点，可以让学生分角色表演，给学生创设深厚的学****气氛，促使他们踊跃热忱的进展用英语沟通的活动，有利于提高学生的口语、听力及表演实力。
　　五、英语教学的儿歌化。
　　在英语教学中，我们要充分发挥自己的想象力和缔造力，自己编或总结积累一些儿歌和顺口溜，让学生读起来朗朗上口，既便于学生记忆，又使学生不简单遗忘。如，系动词用法的记忆我用am你用are;is连着他她它;单数名词用is;复数名词全用are。又如对单词的记忆food food是食物，吃了food身体壮;foot foot是脚足，我们走路用foot;room room是房间，进了room把门关;school school是学校，我们学****在school等。总之，巧学妙记可以使教学到达事半功倍的效果，我们应重视这方面的应用。

　　六、英语教学的学问化。
　　由于中英文化的差异，在教学过程中要讲明一些详细的文化学问。如，学dragon时，要告知学生，在英国dragon是一种特别可怕的怪物，因此英国小孩看到dragon会吓得惊叫也就缺乏为怪了。对外国的一些节日，如愚人节、母亲节、圣诞节等，我们要给学生讲清它的来历，让学生了解一些异国的风土人情，既开阔了学生的视野，又让学生领会了英语的美，大大提高了学生的学****爱好。
　　七、英语教学的手工化。
　　在英语教学中，我们要充分展示自己的才艺，制出一些手工制品来作教具。如，各种动物、人物的头饰等。学到颜色时，我们可以把自己叠的各种颜色的纸鹤放进盒子里，让学生做猜颜色的嬉戏，谁猜到了就把纸鹤送给谁，这样可以大大提高学生的学****爱好。另外，我们还要让学生自己动手制作。如，学到plane时让学生叠出纸飞机;学到boat时让学生自制小船等，利用这一方法既可以让学生学到学问，又可以提高学生的实力。
　　小学英语教学心得
　　一、要面对全体学生，为学生全面开展和终身开展奠定根底。
　　1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地运用英语，对他们在学****过程中的失误和错误采纳宽容的看法。在教学过程中，每个须要驾驭的学问点，我都从差生入手，使他们驾驭最根本的学问的同时，留意拓宽学问面，关注优生的状况，给他们自主学****和干脆沟通的时机。

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