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［周记一周反思］周记一周的自我总结
周记是一个汉语词汇, 拼音为zh o u j,根本意思是用文字记 载一个星期以来自己的学****生活情况或身边发生的事、 令你感 动的精品资料，欢迎大家下载！
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［周记一周反思］周记一周的自我总结
周记是一个汉语词汇, 拼音为zh o u j,根本意思是用文字记 载一个星期以来自己的学****生活情况或身边发生的事、 令你感 动的人、一件小物品、一处优美的景色等, 记一周反思,请参考！ 第一周反思
尊重、理解、 地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人, 更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发 展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真；信任 学生要信任他们的潜在水平, 放手让学生在实践中锻炼, 在磨练 中成长.
第二周反思
让学生了解自己的优缺点,, , 鼓励他们通 过自身的努力去实现目标, 失败,,就 会使学生由于失败失去自信, 放弃一切自学的尝试,或者由于感 到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的, 并放松对自己的严
格要求.
第三周反思
正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自 我誓约,自我禁止, 许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴, 否那么会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面.
第四周反思
充分利用舆论的力量,学生秀成绩,有进步就要表扬、肯定. 有过错,无论他以前成绩优劣, 忽略了这一点
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,,善意的批评和 赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感,学生就会力求用自我鼓励 的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质, 从而激起一种向
上的内在力量.
第五周反思
要搞好学生思想教育,形成学生良好的品德,除营造良好的 外部环境外,更需要调动学生主观能动性, 充分运用培养学生自 学的水平,促进学生良好个性及优良品德的形成. 要使学生明确
教师对他提出的教育要求, 相信他的正确性,并且通过自己的努 力是可以到达这种要求的, 在这种动机的支配下,学生会主动地 ,要经常向学生介绍道德高尚的人 物的生活事例,有时从学生熟悉的人中去找, 使他们了解自学的 意义和实现途径.
第七周反思
上课叫人感到累,累得要酸臂疼, 得太多,：上课要不累, ,讲得精,学生才容易记住知识要点, 听觉才不至于疲劳,他们才会有更多的时间去独立思考, 去探索 实践出真知〞吗做师讲的理论知识,学生要经过课 堂上的讨论、思考、亲手操作,,课 堂上,教师要少讲、