文档介绍：中学创建文明和谐学校工作汇报
近年来,我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,不断深化课程改革,积极推进校本研训,不断深化素质教育,积极构建和谐文明校园,现将工作开展情况汇报如下:
一、坚持“以人为本”,促进人的全面和谐发展
(一)提高教师素质,营造和谐人际关系
“校和万事兴”,构建文明和谐校园,人际关系和谐是关键,而学校中师生之间,师师之间的关系都与教师的素质密切相关。因此,不断提高教师素质成为构建文明和谐学校的当务之急。为了提高教师的各项素质,近年来我校采取了如下做法:首先是修师德,我们要求全校教师认真学习,包括《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及上级教育部门相关文件内的师德教育资料,帮助教职工树立正确的教育观,促进教师自身素质的提高。其次是练师能,学校要求所有教师都要有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标,结合县局一系列课堂教学活动,紧密结合223工程,为教师成长搭建了舞台,制订并实施了学校骨干教师培养和评选方案,通过三年的努力,一批综合素质高、业务能力精湛的省、市、县级教学能手脱颖而了。针对学校青年教师多的现状,我们组织了利于青年教师快速成长的相应活动,并定期就教育教学方面的问题展开专题讨论和研究。同时我们积极鼓励,推荐教师参加各类学习培训和进修。再次是创师业,课改是素质教育的重要环节,把握课改精神,尊重学生人格,激发学生兴趣,让学生成为学习的主人成为我们工作的目标,我校以“开放型高效学堂研究”为课题,深入开展课堂教学改革,积极开展校本研训,遵循实践—反思,再实践—再反思的原则,有效提高了教师驾驭课堂教学的能力。
(二)将合理有效的规章制度和人性化管理有机结合起来
要推进科学治校,依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系,使一切活动都有制度可依,有制度可循,我们重视加强制度建设,逐步合理地进行了教师职能晋升、教学常规、政教常规、安全制度、卫生制度等方面制度的完善与修订,减少了工作中的随意性行为,各项秩序规范得到了强化,学校的各项日常工作能有条不紊地开展,在管理中,我们还坚持“以人为本”,从“人本”的角度出发,将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。我们把制度建设贯穿于学校建设与发展之中,逐步建立健全了科学的机制和责任追究制度,加大对制度执行情况的检查力度,定期对重要决策执行情况进行跟踪反馈,从制度上保证决策执行的质量和效果,切实提高决策执行的科学化和民主化水平。
严格执行有效的制度,并辅之以保证措施,这是“人本”管理的前提和保证,也是构建文明和谐学校不可缺失的一环。我们相信只有在规范各项工作的前提下,让各类人才获得均等的展现与发展机会,人尽其才,各得其所,这才是真正的“以人为本”才能更好地构建文明和谐校园。
二、加强校园文化建设,构建文明和谐校园
先进的校园文化既包括学校良好的校园环境等硬件设施,还应包括浓厚的教学氛围,丰富的文化生活、和谐的人际关系,文明的生活方式及共同的价值观等软件环境。
(一)以创新规划为前提,构建校园硬件环境
作为一所乡镇中学,我校重现校园环境建设。在教育局的大力支持下,在镇党委的统筹规划下,我校投入大量资金,硬化了校园地面,翻修了教师学生的住房,改善了教师办公条件,安装了困惑师生多年的暖气,重新配置了实验室,不断