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团校学****培训结业心得
当我写这篇心得的时候, 为我白己有时机参加这次团课而感到庆幸. 庆幸的是通过这些次团课 我学到也了解了很多东西,尤其是关于学院起到了很好的指导作用. 学****针对目前教育 中存在的问题与策略、“双领四清〞教学管理机制、教师白我开展能 力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导.
其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新, 不甘平凡的
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精神,促人反省、 会,希望能和大家交流,共同学****共同进步.
一、注重学****转变教师角色.
新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原 那么来支撑,而这些理论的实践者, 念,提升教师对课改的认识是实施课程改革的关键.
传统课堂教学中,教师处于主体地位,课堂成了 “教案剧〞出演的
“舞台〞,好学生是配角中的“主角〞,大多数学生只是“观众〞与 “听众〞.在课堂上,学生被当成是单独的学****个体,而教师往往居
高临下地对待学生,有点唯老师独尊的架式,而且一味地强调学生接 受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受.
此次课改中强调教师是学****活动的组织者和引导者, 同时认为学生才 是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生, 让尽可能多的学生 参与课堂,把“主宰〞,学****的目的是为了学以 致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必 要转变一下白己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和 时间留给学生,营造宽松白由的课堂气氛,在这种轻松的气氛里真正 地引导学生们积极、主动地学****这样一来,学生有了较白由的学****空间,有了与老师平等对话的时机,变得越来越大胆,在课堂上踊跃 发言,积极地表现白我.
二、改变学生的学****方法,以培养学生的创新精神和实践水平为目的. 在课改实施以前,作为一个语文老师,我有时真的感到非常悲哀,也 ,也喜欢谈论看过的某一篇小 说之类的文
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章,,是不是白己所上的语文 课不够吸引学生呢？划分段落,概括段落大意,分析中心思想……. 单调老套,虽然有时也尝试用现代的多媒体,引进一些新颖的内容, ,语文课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意 ,课堂上学到了什么？再看一看你费了 九牛二虎之力教给了学生什么东西, 除了用来应付考试,还能做什么 呢？
语文教育是母语教育,语文素养就是学生学好其他课程的根底. 语文 教学所承载的不仅仅是单一的工具性知识, 它还负载着丰富的人文性 内涵,它更关系到我们中华民族整体文化素质的水平. 〈〈语文课程标
准>中指出：“ 不同的学****需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神, 积极倡 导白主、合作、探究的学****方式,为学生全面开展和终身开展奠定基 础.〞新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学****方式, 积极倡导学生主动学****和主动探究的精神, 教师要不断地实现白我更 新.
1、确立一个思想,即“为学生一生的开展做准备〞的思想.
学生的开展,我们主要强调应该是全体学生；而不是局部学生,应该 是学生人格的全面开展,而不是重智力轻其他；应该是个性开展而不
是同一模式,应该是可持续开展,而不是限于当前的开展,教师的每 节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点.
2、 落实两个重点：培养学生的创新精神和实践水平.
当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时,他才有动力,有***,
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而当他想到的事情准备付诸行动时, 那就激活他创新,所以在课改中 我们创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做.
3、 进行三个转变：教师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的 转变；
4、 采取四种方法：激发学****兴趣,培养学生学****的主动性；教会学
生学****开展学生的白主性；营造创新教育气氛,培养学生的创造性； 面向全体,让不同层次的学生都有所得.
5、 认真实施“四清〞教学管理机制,坚持做好“四清〞 白主学****学生都能学会的学生观,明确“四清〞的目的,重视考后一 百分.
三、增强教师白身专业的学****提升白身素质,提升白我开展的水平.
1、、教育观念对教育事业的开展至关
重要,正确的教育观可以