文档介绍：中考历史课件2
近三年中考试卷分析
2010年：
1、知识点分布合理；
2、重点突出近现代史，考察的过程中注意了知识点、线、面的结合，既注重考查基础知识，又注意各知识点之间的联系，体现历史考察“厚今薄古”的原则，有利于学生形成。
近三年中考试卷分析
2、注重考察学生的历史学****能力。
（1）、、归纳、运用的综合探究能力，注重学****解决实际问题的能力，突出表现在图片、曲线图、表格等试题，（重点分析2011年）
近三年中考试卷分析
（2）材料解析题和活动与探究题比以往更加注重考查学生历史知识的迁移能力，分析史料、提取有效信息的能力，综合归纳的能力。
2010年：15题以“时间”为话题，综合考查了文艺复兴的核心思想“人文主义”、第一次工业革命中“火车”的出现、新中国成立、十一届三中全会工作重心的转移等，时空跨度大。16题以“握手”为话题，涉及到中美关系、中东问题、世界两大主题“和平与发展”。注重历史知识点、线、面结合。
15. 时间是组成生命的材料，时间是解读历史的标尺。
材料一 佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。
——摘编自陕西师大《中学历史教学参考》。
⑴佛罗伦萨人安装机械钟的行为是受到了文艺复兴运动中什么思潮的影响？（2分）
材料二 过去以天位单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许杰明《英国通史》
⑵从材料二看，“准时准点成了现代生活的准则”应开始于（ ）（2分）
材料三 1949年10月，有位诗人以一句“时间开始了”来表达自己当时的喜悦心情。1978年12月，对于无数中国人来说，“时间又开始了”……
⑶这位诗人“喜悦的心情”是因什么重大事件产生的？党和国家工作重心怎样的转移促使“时间又开始了”？（4分）
⑷从以上三则材料中，我们可以得到哪些有益启示？（2分）
近三年中考试卷分析
第15题第(4)问从以上三则材料中,我们可以得到哪些有益启示 第16题第(4)问围绕两大主题,谈谈你对"五大国首脑握手"(5)问认真阅读板报内容,请你为这期板报添加一个合适的标题:这些试题在书本上都没有现成的答案,考生必须将自己的思维置于问题之中,多角度,多层次,多侧面综合思考分析问题,给学生一定的思维空间和充分施展才华的机会,鼓励学生发表独特见解，考查学生综合归纳能力。.
近三年中考试卷分析
2011年：15题以“民族独立、国家富强”为主线，考查孙中山的历史功绩、新民主主义革命的任务，坚持党的领导等，16题以歌曲“我和你“为话题，综合考查经济全球化、世贸、中国如何应对等问题，17题以“福岛核泄漏”为话题，考查“科技革命与日本”，需要学生较高的分析、概况能力。
2012年：15题考查中国近代化，16题考查“希腊文明”，17题通过1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话（“蒙哥马利之问”），涉及到中国史、世界史多个知识点。
近三年中考试卷分析
3、注重情感、态度、价值观的培养，
历史的重要功能之一就是培养学生的以爱国主义为核心的情感、态度、价值观。试题充分反映了历史和现实的社会需要，充分体现了历史教育功能和借鉴作用。
2010年：如第1题通过考查对我国古代的文物认知，了解我国古代劳动人民创造的精神财富，以增强学生的民族自豪感。第3题考查有关我国新疆地区国家统一、民族团结、主权独立、领土完整的历史知识，从而对学生进行爱国主义教育。这些试题的设计立意较高，技巧成熟，润物无声，起到潜移默化的思想教育作用，培养了学生的爱国主义精神。
近三年中考试卷分析
2011年：第3题通过排列4部爱国主义影片的顺序，了解历史背景，增强爱国情感。14题通过创设情境，感受唐帝国的繁荣，增强学生的民族自豪感；15题命制体现了对党伟大历史作用的认识。
2012年：第3题通过考查《南京条约》，认识到落后就要挨打，树立复兴中国的民族情感，第五题通过比如第5题考查安徽近代的抗日英雄，通过一组四个高度概括性、统一性的词语，让学生感悟革命志士的英勇