文档介绍：作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育根底，假设没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的开展。而老师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓. 幼儿园是作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育根底，假设没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的开展。而老师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓. 幼儿园是幼儿分开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响非常突出，这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，老师有爱心便能为孩子创设良好的心理气氛，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信赖和依恋,因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心安康起着非常重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心安康的精神需要. 我对师德认识有一个由浅到深，，可以说在师德认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从幼儿老师到作为一名幼儿园管理者应具备哪些师德,,其根底就是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学****质量和综合素质才能的进步。人们形容育人职业是“园丁"那是很贴切的，尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功 “给学生一杯水，老师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人,你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。老师从礼仪教育的角度，，从社会领域教育的重要性和目的,幼儿社会性开展的特点,社会领域活动施行要点、内容和主要形式，介绍了她在开展社会领域的一些感悟。专家说得都很有道理,作为一名学员，怎样才能把她们的理论融为自己所用，为工作所用,为开展幼儿所用，这才是最重要的。
按根本的社会行为规那么行动，教育幼儿保护玩具和其它物品，用完拾掇等是纲要指出的社会领域的内容。培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。引导幼儿接触和认识和自己生活关系亲密的不同职业的***，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动，